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维泽特翻找口袋,从里面取出一柄银光闪闪的短剑。

“这是?”邓布利多的目光落在短剑上,留意到上面的花纹,“妖精打造的武器?”

“看上去相当不凡!”他的语气中带有几分意外,“维泽特,那些妖精没有找你麻烦吧?”

维泽特摇了摇头解释道:“邓布利多校长,这是我在练习魔法的时候,顺带制作的产物,不是妖精打造的武器。”

先前他通过《巫师实战指南》,获得了一张名为《魔法锻造术》的书页。

通过这张书页里面的内容,他可以结合古代魔法力量,为金属赋予一些特殊效果。

这些赋予金属的特殊效果,与妖精锻造术的效果存在相似之处,这才让邓布利多产生些许疑问。

不过对于维泽特来说,他更看重《魔法锻造术》与炼金术、火焰控制有关的内容。

这也和他自身的习惯有关,当他获得某些魔法之后,更倾向于全面对这个魔法进行了解、分析其中可能存在的原理,而非单纯地使用这个魔法。

如今他所掌握的炼金术,以及魔药火力控制的心得体会,都有一部分都源于《魔法锻造术》里的相关内容。

“原来是这样……”邓布利多点了点头,他似乎已经明白维泽特的用意,“这样看起来,这柄短剑似乎和我提到的‘石头’有些类似?”

“是的!”维泽特点了点头,“其实关于如何通过一块适合自身、能够引起‘共鸣’的石头飞行,我也有一些想法。”

“哦?我很想听一听你的想法!”邓布利多身体微微前倾,语气中带着满满的好奇。

他感觉此刻的自己,仿佛回到学生时代、身处课堂之上,迫不及待地想要见识到各种魔法。

维泽特继续说道:“其实在魔法层面,所谓‘飞行’和‘火焰燃烧’之类的现象类似,就是真实存在的一种概念。”

“因此我们需要通过灵魂研究,对自身有了足够认识后,通过与某种事物产生‘共鸣’的方式,理解并且连接上‘飞行’这个概念。”

“假设我们能够产生‘共鸣’的事物是石头,其实也能达到这个效果。就像是我刚才说的例子,流星飞过天空之后,坠地也就成了陨石。”

“石头也能在我们脚下发挥作用,当我们我们登上高山之巅时,它是那块为我们提供支撑的石头,让我们能感受周围的空旷,感受无处不在的风。”

“因此,当一块石头与我们产生‘共鸣’,它便能让我们感到舒适,体会到流星飞过夜空……还有身处高山之巅的感觉。”

“当这种‘共鸣’足够深刻,对我们的灵魂影响足够深的时候,我们就可以通过灵魂,去实现这种‘飞行’的感觉。”

“或许应该这么说……这个能够与我们‘共鸣’的事物,它就像是我们的老师,负责教导我们的灵魂‘如何去飞’以及‘什么是我的飞行’。”

“我更加明白了!”邓布利多恍然大悟地说道,“由始至终,让我们飞起来的东西,其实不是这个与我们产生‘共鸣’的事物,而是自己的灵魂。”

“就是这样!”维泽特点了点头,连忙放下手中的短剑,提笔指向笔记本,将邓布利多所说的这句话写在上面。

他又重新拿起那柄短剑,“对我来说,想要在短时间内,想要找到一颗能够引起‘共鸣’的石头,不是一件容易的事情。”

“但是这柄由我制造的短剑,我倒是可以感受到一些特别的东西……”他的眼中闪过一丝精光,“的确!它告诉了我很多事情!”

邓布利多忙不迭地问道:“你都感受到什么了?”

维泽特半阖双眼,似乎在感受着什么,“这是一柄短剑,锐利的剑尖代表着它的攻击方向……”

“这柄剑的剑尖……剑尖就像是我的意志……剑尖所指就是我的心之所向,亦能让我身之所往!”

他的话音落下,身体却被银色光芒包裹,随即从邓布利多的眼前消失。

邓布利多眨了眨眼睛,他只来得及看到银光包裹着维泽特,留下一道笔直的残影。

他下意识循着残影的踪迹向上看,便看到维泽特已经出现在半空中。

维泽特依旧被流光包裹着,他的语气中满是兴奋,“好奇妙的感觉……”

邓布利多这次有了充足的准备,能够看到包括维泽特的银光发亮,旋即带着维泽特回到原来的位置。

“邓布利多校长,我还想要试一试!”维泽特看着短剑若有所思,“剑本身的门道不少!”

“它不只有锐利的剑尖,还有锋利的剑刃!剑刃可以用来切割……就像是切割咒!就像是神锋无影咒!”

他的声音要比刚才低沉几分,像是在和短剑进行沟通,“如果是剑刃……它能够带来什么呢?”

邓布利多惊讶地看着眼前的一切,此刻的他有了更加直观的感受,能够明白维泽特所谓的“共鸣”究竟是什么一回事。

“是了!”维泽特的语气中带着一分了然,“如果地面是束缚、是枷锁……剑刃便能够为我切开枷锁,斩断束缚!”

他的话音落下,身体再次被银光包裹,伴随银光发亮,他在转眼间便出现在窗边。

“如果只是这样,似乎存在某些局限性……”维泽特再次与手中短剑的“共鸣”仍在继续,“它本来就是一体的……”

这一次银光所留下的,不再是笔直的残影,而是圆润的线条,从窗台到柜子再到天花板,最后带着维泽特回到了自己的位置上。

维泽特看向邓布利多,迫不及待地分享起来,“邓布利多校长,我认为这算是一个练习技巧!”

“我们可以从局部开始,一点点与它进行‘共鸣’!这样一来,我想整个练习的难度也会降低许多。”

“很有趣!”邓布利多忍不住感慨起来,“寻找适合‘共鸣’的物品来获得飞行的能力……这个想法真的很有趣!你到底是怎么想到的?”

维泽特似乎在思索着什么,最终才下定决心,用略带腼腆的语气说道:“邓布利多校长,你知道如果戴上飞艇李做的耳环,会有什么样的效果吗?”