身着深紫色长袍的教学院长不知何时已经站在了讲台上。
她微微含笑，目光扫过台下这些神态各异的新生，没有对任何人的着装表示异议，只是轻轻抬手示意大家安静：
“好了，同学们，我们开始上课。
昨天有几位小女巫问：为什么第一周全是炼金入门课？
院长的目光缓缓掠过台下一张张认真的小脸。
“那是因为，要正式开始魔法学习，无论是理论还是实践，都离不开两样东西。”
她抬起右手，掌心上方浮现出两道光影：一本厚重的典籍，一根修长的木杖。
“其一，是伴随每位女巫一生的传承之书——女巫之书。其二，是施法必备的辅助工具——魔杖。”
光影消散，她继续说道：
“这一周的炼金入门课，目标只有一个：学习制作你们自己的女巫之书和魔杖。而在一切开始之前，我们需要先掌握一个最基础、也最重要的魔力运用技巧——魔法侵染。”
台下的小女巫们不约而同地坐直了身体。
“在学习空间里，你们不必担心魔力消耗的问题。可以尽情练习，直到完全掌握。”
起初，小女巫们还不明白这句话意味着什么。
她们只是按照院长的教导，拿起桌上备好的显影纸，将魔力缓缓注入，尝试将纸面侵染成均匀的绿色。
第一次，失败，魔力散逸。
第二次，颜色不均。
第三次，勉强染上，却很快褪去。
四次、五次、十次……
每一次魔力耗尽，不过转瞬之间，又重新充盈起来，仿佛从未消耗过。
等所有人都掌握了显影纸的侵染，院长又教她们尝试将同样的技巧用于自己的眼睛，开启“能量视野”。
掌握开启能量视野的技巧后，这节课也就结束了，所有小女巫同时脱离了【学习空间】。
西尔维娅睁开眼，发现自己正躺在宿舍的床上，窗外依旧晨光熹微。
她看了一眼{学习卡}上的时间，七点整。
明明在【学习空间】里感觉过去了很久很久，现实中却只过了半个小时。
身体的状态也和刚睡醒时一样舒适，仿佛刚才那几个小时的练习只是一场清晰的梦。
她翻身坐起来，活动了一下肩膀，忍不住感叹：“学习空间真神奇……”
上午十点还有第二节炼金入门课。
这次的上课地点不再是【学习空间】，而是学院城堡的教室里。
西尔维娅约上泰莎、伊芙琳和朵蕾拉，四个人沿着石板路往学院山的方向跑去。
这节课的内容，是真正在现实中进行用魔力侵染研究，开启能量视野。
直到真正开始消耗自己的魔力时，小女巫们才明白，上午那节课的“魔力自由”有多么奢侈。
“魔力用光了……”
西尔维娅靠在椅子上，揉着微微酸胀的眼睛，手里攥着半块啃了一半的面包果。
酸意在口腔里炸开，腮帮子又开始发软，但更让人难受的是，魔力恢复的速度比起【学习空间】里，慢得像蜗牛爬。
她看了一眼旁边的泰莎，对方正大口大口地往嘴里塞面包果，边塞边皱眉，表情痛苦又倔强。
伊芙琳已经放弃挣扎，趴在桌上闭目养神。
朵蕾拉倒还算镇定，一小口一小口地啃着面包果，偶尔停下来长长地叹一口气。
“我现在终于懂了……”西尔维娅幽幽开口。
“懂什么？”
“学习空间，真的是一个伟大的发明。”
另外三人同时点头，动作整齐划一。
与此同时，同样的惊叹也发生在其他年级的课堂上。
二年级的小女巫们上一学年培育出了自己扫帚草，来学后的课程主题是制作飞天扫帚，学习飞行。
她们的第一节课，同样是在【学习空间】里上的。
虚拟的训练场上，每一株扫帚草的状态都被精确模拟。
虚拟材料取之不尽，小女巫们可以大胆的上手。
手法生疏，把根系削得太短，把主干劈坏，把分枝拆得过于细碎都没关系，大不了重头再来。
在【学习空间】里练过后，等到真正处理自己种的那株扫帚草时，每一个人的手法都娴熟得仿佛已经练习过千百遍。
清理根系，修整主干，保留分枝，每一步都精准利落，甚至比预计的留出了更多材料，留着以后修补飞天扫帚用。
飞天扫帚做好后，正式的飞行课也在【学习空间】里展开。
往年，小女巫们初次飞行都是在农田中央的绵绵草地上，空间空旷，视野开阔，摔下来还有厚厚的绵绵草接着，安全得很。
但今年的二年级生，面对的却是各种复杂的场景和气候。
山地、树林、狂风、暴雨、浓雾、雷电，应有尽有。
【学习空间】里绝对安全，摔不死。
于是，一群二年级的小女巫在【学习空间】里摔得七荤八素、鼻青脸肿，然后爬起来继续飞，摔完接着练，几天下来，飞行水平突飞猛进。
一周过去，二年级小女巫的飞行水平，竟然快赶上三年级了。
三年级得到消息后也坐不住了。
她们虽然没有飞行课了，但是不妨碍她们趁着自习课的时间进【学习空间】，一头扎进飞行训练室。
三年级小女巫这一学年开的新课《大陆游历指导课》的上课方式也因为【学习空间】的存在，变得更加有吸引力了。
院长讲完理论知识后，会带着她们进入【学习空间】去亲身感受瓦伦大陆各地的风土人情。
虽然都是虚拟的，但那份身临其境的新奇感，还是让一群没怎么出过远门的小女巫大呼过瘾。
至于四五年级，她们已经开始了新学年的第一轮生存游戏。
四年级和五年级参加的，都是“猎巫系列”的生存游戏，只是难度有所不同。
这一系列游戏取材自女巫历史上最黑暗的时期神降纪元到魔法纪元初期。
那是女巫被猎杀、被围剿、被当成异端赶尽杀绝的年代。
女巫史课上，老师对这些历史有过重点讲解。
为了通过考试，小女巫们也背了不少时间节点、重要事件、伤亡数字。
但那只是书上的文字。
直到真正进入游戏，被绑在冰冷的火刑柱上，听着周围沸腾的人声喊着“烧死她”“烧死这个女巫”，感受到火焰舔舐脚踝的灼痛，感受到被围堵、被追捕、无处可逃的绝望，她们才第一次真正明白，那些背得滚瓜烂熟的考点背后，是怎样的血与泪。
游戏结束后，有人的眼眶是红的，有人沉默着久久没有说话，有人攥紧了拳头，指节发白。
没有人抱怨这场游戏太残酷。
因为她们知道，那些残酷，是先辈们真正经历过的。