“前期获得模拟能量，消耗……结余……”博源眼前跳出词条。
博源下意识地查看起系统。
【宿主信息】
模拟宿主：博源
宿主身份：高级导师
核心权限：接收处理系统信息和合理操作系统
【能量体系】
模拟能量点
【模拟场景】场景技能融合矩阵
模拟洞察术融合矩阵：
特别功能：出现数字1表示当下是一类学渣（学业表现差且行为习惯恶劣），出现1 - 1以前是一类学渣；数字2表示当下是二类学渣（学业成绩尚可但品德存在问题），2 - 2以前是二类学渣。
模拟击技术融合矩阵：
模拟体艺术融合矩阵：
模拟古医术融合矩阵：
模拟美育术融合矩阵：
模拟反追踪融合矩阵：
模拟基因链解析矩阵：
【模拟商场】
商品分类：消耗品\/装备类\/技能书
兑换机制：支持能量兑换
已兑换：1. 一件纳米级防刺背心；2.一对电击指虎；3.神经毒素检测仪；4.微型追踪器；
【任务与奖励】
完成任务可获随机奖励
任务失败：扣除20%当前能量
滥用系统：触发「权限降级」机制，限制部分功能使用。
……
又开始了三年一轮的交流轮岗暨岗位竞聘……阳光透过晨明中学行政楼的玻璃窗，在会议室长条桌上投下斑驳的光影,《教职工岗位竞聘评分细则（试行）》复印件正散发着油墨味，赵校长用红笔圈出的\"行政岗位基础分加20分\"字样，像根细针刺着列席教师代表的眼睛。
此时，教育局办公楼内，博源正通过模拟洞察系统的全息投影，实时观察着晨明中学会议室的场景。模拟洞察术融合矩阵已悄然接入晨明中学的内部网络，屏幕上跳动的数据流正将教师们的微表情、肢体动作转化为情绪波动曲线——李梅捏紧文件时的脉搏频率、老周皱眉时的血压变化、吕晖端茶杯时的手部微颤，都被精准捕捉。
\"启动群体情绪溯源分析。\"博源对着麦克风下令。系统瞬间调出近三个月晨明中学教师群的聊天记录，通过语义识别技术筛选出\"职称工作量不公平\"等关键词。数据图谱显示，自七月初行政班子开始草拟竞聘方案起，教师群体的负面情绪指数从32%飙升至89%，其中提及\"行政人员少上课多加分\"的言论出现了217次。
\"赵校长，咱们数学组王老师都五十有三了，每周十八节课还带着竞赛辅导，按这个方案，他的工作量折算才和刚上任的教务处干事持平？\"李梅的质问声通过音频同步系统传来时，博源正操作模拟基因链解析矩阵，拆解那份竞聘方案的\"数字密码\"。
屏幕上，各项评分标准被拆解成相互关联的基因片段：\"行政岗位基础分20分\"与\"一线教师最高课时分15分\"形成显性冲突链；\"管理职责折算工作量\"的计算公式里，暗藏着一个隐蔽参数——每承担1项行政职务，即可按每周4课时折算，而这个参数在教育局备案的模板中本应是2课时。更可疑的是\"特殊贡献加分\"条款，系统通过比对发现，该条款的表述与吕晖小舅子所在的教辅机构近三年的\"合作奖励\"名单高度吻合。
\"切换至资金流向追踪模式。\"博源点击鼠标，模拟反追踪融合矩阵立即启动。吕晖的个人账户流水在屏幕上展开，近半年来，有七笔来自光明中学教师的转账，金额从5000元到元不等，转账时间均集中在7月——恰好是竞聘材料提交截止日的前几天。
竞聘方案公示的第三天，教师休息室的打印机突然忙碌起来。当那份《行政人员工作量对比表》在微信群疯传时，博源正通过模拟体艺术融合矩阵，化身为教育局的设备检修员，站在晨明中学行政楼的监控室里。
\"张主任，三楼走廊的摄像头好像有点故障。\"他一边假装调试设备，一边将微型存储器接入监控主机。系统自动筛选出近三个月的异常录像：每周三下午第三节课，教务处主任张涛的巡课路线总会\"恰巧\"经过校外茶馆；总务处王主任的\"安全巡查\"轨迹图上，有67次在办公室停留超过两小时，期间电脑屏幕显示的是股票交易页面；更惊人的是，人事干事的\"哺乳假弹性工作\"记录里，有15天的考勤打卡Ip地址显示在购物中心。
这些影像资料被同步传输至模拟基因链解析矩阵，与学校的考勤系统、课表安排进行交叉比对。系统生成的三维模型清晰显示：行政人员的实际在岗时间仅为公示时长的63%，但在竞聘方案中，他们的\"管理工作量\"却被100%全额核算，其中吕晖的课时折算误差率高达180%。
周五教师大会的骚动爆发时，博源已在模拟系统中构建出完整的证据链。系统立即调出对应教师的绩效工资明细：行政楼十五人的平均月绩效为8900元，是一线教师的2.3倍，而他们的课时总量仅为一线教师的17%。
投影仪上突然出现的监控画面，实则是博源远程操控的结果。当吕晖塞进抽屉的红色证书被特写时，模拟图像识别系统迅速匹配出证书编号——这些\"优秀教育工作者\"奖项并未在教育局备案，属于学校私自印制。更致命的是，系统通过增强处理，还原了抽屉里露出的评审表一角，与数据库中该教师的实际教学业绩对比，发现有12项指标被篡改，其中\"学生满意度\"一项从68分被改为92分。
深夜，当李梅的举报邮件进入教育局系统时，博源的模拟洞察术已提前锁定了关键证据。系统自动将邮件附件与内部数据库比对：课表对比图上标注的王老师工作量，与教育局备案的教师任课标准完全吻合；那段含混的录音经过声纹分析，确认是吕晖的声音，背景音里的文件柜开合声，与总务处记录的\"吕副校长借阅评审材料\"时间点完美对应。
博源将所有证据汇总成调查报告。模拟系统生成的热力图上，晨明中学的竞聘方案像一块布满黑洞的海绵，行政人员的加分项密集如星，而一线教师的劳动价值被压缩成黯淡的光斑。
最讽刺的是系统最后生成的一句话总结：按此方案，一位教龄30年的特级教师，若不担任任何行政职务，其评分将低于刚入职的行政干事——这恰好印证了李梅教案本上那句批注：\"我教了三十年书，不如人家在行政楼喝三年茶。\"
窗外的天色渐亮，博源看着屏幕上自动弹出的下一步行动建议：\"启动模拟监督网络，覆盖全市87所中小学的职称评审系统。\"他知道，撕开晨明中学这道裂缝后，教育系统的规范化改革，才刚刚开始。
周一清晨的晨明中学行政楼，气氛像凝结的冰。吕晖捏着教务处送来的《紧急会议通知》，指节泛白——通知末尾\"请携带近三年量化打分相关材料\"的字样，像根冰冷的针戳破了他连日来的侥幸。
会议室里，博源把模拟洞察术生成的全息影像在众人面前展开，吕晖看着自己在茶馆收受教师红包的画面，喉结猛地滚动了一下。\"吕副校长，解释下xx年7月15日下午三点，你为何会在'清雅茶轩'收取人家的元现金？\"博源的声音平稳，却带着不容置疑的穿透力。