白河镇。
这个地方的回忆，对于沈笛来说，有好有坏。
但在心理上，又勉强能替代“家”这个概念。
老旧的孤儿院已经人去屋空，周围还扯上了不规整的拆迁围帐，一副要大修大改的样子。
旧时记忆在被人工手动褪色。
电话响了。
沈笛接起来，是小葡萄：“哥，你是今天回来对吧，几点的飞机，我去接你！”
沈笛又看了眼荒败的院子，转身，边走边与她聊：“已经下飞机了，你个小朋友少去机场车站那种人多的地方，不安全，等我过去找你们。”
才将将10岁的小姑娘，就一副装大人的可靠样子。
“啊？你都下飞机了，怎么不提前说？”小姑娘从书桌前跳起来，暑假第一天，她满心期待着哥哥回来，衣服背包都准备好，要出门的。
“那我现在和院长妈妈去买菜，给你做好吃的！”
小姑娘很快又给自己找到了合适的工作，并且立刻就要去做，要挂电话前终于想起来自己还有一件事没说：“你寄回来的两个超大包裹还没有拆，是礼物吗？”
沈笛站在路边招手。
华夏城乡改革的成果斐然，出租车也能在小镇和城市间畅通无阻，路面修的平整，只要20分钟就能到桐观，回程时还能顺便拉一趟归家的镇民。
来回少有空车，所以司机都很愿意去。
出租车停下，沈笛报了地址后才回：“嗯，给你们的礼物，别买菜了，带你们出去吃，再看个电影散散步，等回去再一起拆。”
能下馆子，对小孩子来说总是一个特别好的消息，小丫头在那边欢呼。
挂断电话后，沈笛打开车窗，拉了拉口罩。
北方的暮夏是很舒服的。
绿树成荫，瓜果满枝，清风从窗外吹进来，格外清爽解汗。
比空调要舒服很多。
窗外街景融合旧时代痕迹与新生的建设，模糊的“供销社”石质门楼下，是蔬菜水果批发的店铺招牌，修自行车的小摊顺带着修鞋、挽裤脚……
可隔壁不远处，就是装修时尚的手机卖场，明星海报在门口站岗宣传。
就是客人不多。
小镇生活节奏慢，居民年龄也偏大。
沈笛虽然选秀时人气很高，但辐射度显然还没有覆盖到这里，因上车后太闷而拽到下巴上的口罩，只露出半张脸，司机和路人没有认出他。
是以，能让他有机会好好再看看这里。
白河镇通往桐观的其中一段路，经过一座树木丰茂的山。
司机很健谈：“……国家都鼓励退耕还林，以前还有点儿地，现在都种上树了，听说前两天还有人碰见野猪，啧啧……”
看着窗外飞快掠过的山体轮廓，沈笛推上车窗，没再看更多。
挺好的。
……
“小笛哥！”小姑娘燕子似的冲过来，扑进沈笛怀里，被他一把接住。
“小朋友这么多，大家都放暑假了吧？”
新孤儿院相比于那个老旧的，无论占地还是建筑都天差地别，这里和一个小型居住区都差不多了，食堂、宿舍、图书室等都齐全。
院子铺着打理整齐、绿生生的草坪。
“嗯，今天暑假第一天，走，我带你去看看我们住的地方，院长妈妈也在等你呢。”
沈笛任由小姑娘拉着他参观“新家”，果然处处都很好。
管理有秩序，生活有保障。
和沈院长聊过，看得出她也对新的生活环境很满意，还把那张卡还给了沈笛。
“已经够了，现在孩子们都有国家管，你拿回去攒着娶媳妇儿，就算这一行不能太早结婚，也得提前攒老婆本，不然哪有姑娘愿意跟你。”
院长老思想，却真的处处为他着想。
沈笛推辞不过，只能收着。
不过，院长不知道，这些钱就算她不收了，在自己手里也待不了几天。
带着一老一少去评价很好的餐厅吃了一餐，又去看了暑期档的第一部喜剧电影，再沿着街边小巷散步，最后去了沈笛曾经就读的“桐观一一中”参观。
小葡萄还有一年就要读初中，这里是整个桐观市最好的几个中学之一，知道沈笛是这里毕业的，她当然也想来这里。
“就是不知道分数会不会不够。”小姑娘开始忧心一年后的升学考。
沈院长走累了想休息休息，沈笛带小姑娘去不远处的超市买冰棒吃，安慰道：“以你的成绩，肯定没问题的，对了，暑假有没有什么安排？”
这个问题，小葡萄还真的有。
“我想和同学一起去勤工俭学，听院长妈妈说，以前小笛哥也是这么干的，一个暑假，说不定能攒几百块呢！”
虽然现在学费全免，但上学需要的费用何止在课堂，就算孤儿院有补贴，她也想让自己稍稍财务自由一点……小姑娘太懂事了。
但现在情况不一样，沈笛觉得，十岁的小姑娘不该操心这个。
可只打击和拒绝又绝对不适用，尊重人格与独立是他从小就在笃信的，不该由成年的自己打破，幸好，他提前做了些准备。
“哥哥觉得你的想法很棒，而且很有意义，只是对勤工俭学的项目，你有什么想法呢？”
这个小葡萄还真想过。
于是说出来也很有逻辑：“我的年纪太小，很多地方都不会雇，也可能得不到说好的工资和报酬，所以我们想去捡瓶子或者做一些计件的工作，比如这几个厂……”
桐观市近年来发展的不错。
零售和摊位商业兴起，一些大型厂还没开过来，就让手工业小作坊获得了难得的生存空间，一些日用品、廉价的小饰品等，都需要手巧速度快的短期工。
薪资以分或者毛来计算，多干多得，也不怎么限制年龄。
小葡萄都打听好了。
这是个可行性很强的计划，甚至工作内容都在能力范围之内。
但沈笛给了她一个更好的选择：“你的想法非常完整，但哥哥有一个投入产出比更好的建议，你愿意听一听吗？”
“是什么？”