回到四合院，小孙正把大包小包的特产分门别类地放好。
张振邦坐在石凳上，满意地看着这些战利品。
他已经开始想象安家人收到礼物时的笑容了。
这时。
小孙像是忽然想起什么。
从随身携带的公文包里拿出一份电报，走到张振邦面前。
“首长，刚才忘了跟您说。小李从鲁省传来消息，说安大娘前天往您住处打过电话，询问您的情况。”
“啥？”
张振邦正准备端茶杯的手顿在了半空，猛地抬起头。
他独自生活太久了，早已习惯了出差在外无人问津，冷清来去。
除了工作往来和必要的汇报，几乎没有人会特意惦记他。
可安家那位大妹子她记得。
她不仅记得，还打了电话关心他！
这份关心对于张振邦而言重若千钧。
他愣了好一会，这才缓缓放下茶杯。
粗糙的手指无意识的摩挲着石桌冰凉的边缘，声音竟有些微微发涩。
张振邦低声问道，“是家里有什么事？”
“没有，安大娘就是问您最近身体怎么样，小李告诉她您来京都开会了，还得半个月才回去。”
坐在对面的秦鹤年，原本正慢悠悠地品着茶。
这会儿听到小孙的话，再看到张振邦这罕见动的表情。
秦老敏锐的挑了挑眉，放下茶杯：
锐利的眼睛里瞬间燃起了熊熊的八卦之火。
“哦？”
秦老拖长了语调，身体微微前倾。
脸上露出了戏谑的笑。
“安——大——娘？小孙，你和我说说这位安大娘是什么人物？”
他特意在安大娘三个字上加了重音。
秦老的眼神在张振邦脸上逡巡，仿佛要找出点什么蛛丝马迹。
“张振邦啊张振邦，我说你怎么归心似箭，连会后的总结座谈都推了，原来不单是为了那个孩子，是还另有牵挂啊？快，老实交代你这老光棍……”
张振邦被老友这直白的打趣弄的老脸一热，有些窘迫地瞪了秦鹤年一眼。
“去你的！老不正经！胡说八道什么！人家安家大妹子就是人好，热心！看我一个人，又有病，多关心两句怎么了？”
张振邦嘴上反驳着，但眼神却有些闪烁。
还下意识地摸了摸胸口放着药方的内袋，那里仿佛还残留着安家小院的烟火温度。
“哦——热心！关心！”
不管张振邦怎么说，秦鹤年那一脸八卦的表情是收不回去了。
“你个老梆子！”
张振邦被他调侃的有些挂不住，作势要抢他的茶杯。
两个老家伙这会儿哪里还有平日里的稳重严肃，一旁的小孙看的忍不住直摇头。
……
秋日的阳光透过一年级教室的窗户，在康康摊开的课本上投下斑驳的光影。
讲台上，赵老师正耐心地带领孩子们朗读拼音。
“a、o、e”的稚嫩童声在教室里回荡。
康康端坐在第一排，小眉头却微微皱起，眼神有些放空。
这些内容，他在上学之前就已经认全了，甚至简单的加减法，他也早就会了。
这都归功于林素素，算账的时候经常会让康康在一旁看着。
康康耳濡目染，自然就学会了。
此刻听着周围同学磕磕绊绊的跟读，康康只觉得自己像听着一段反复播放的单调旋律，丝毫提不起兴致。
他的目光落在窗外，看着一片梧桐树叶打着旋儿飘落，心里默默计算着它下落的速度和轨迹。
不过比起这些。
康康更愿意去翻看那本边角都快磨烂的医书。
课间休息时，其他孩子像小炮弹一样冲出教室，追逐打闹。
康康却依旧安静地坐在自己的座位上，从书包里拿出一个他自己用草纸订成的小本子，用短铅笔在上面写写画画，记录着他观察到的一些植物形态，或者尝试推演某个简单的药方。
小福宝有时会凑过来好奇地看，但她看不懂，只好又跑开去找其他女孩子跳皮筋。
这种日复一日的无聊感，在康康心里慢慢堆积。
他并不是骄傲，只是单纯地觉得，在这里学不到新的、让他觉得有趣的东西了。
他想起妈妈说过，学习要像小树苗一样，不断吸收养分才能长大。
他觉得，自己现在这片土壤，养分似乎不太够了。
于是，在一个下午自习课，教室里相对安静的时候，康康做了一件让赵老师目瞪口呆的事情。
他放下手里那本早已翻完的语文书，站起身，迈着小步子走到讲台前。
康康仰起头，看着正在批改作业的赵老师。
“赵老师。”
赵老师放下红笔，看着这个班上年龄最小、却也最特别的学生，温和道。
“安仁，有什么事吗？”
康康仰着小脸。
“赵老师，一年级的课程我都已经学会了。我觉得在这里上课，获取新知识的效率太低。我可以申请跳到更高的年级去学习吗？”
“……”
赵老师手里的红钢笔啪嗒一声掉在了作业本上，溅开一小团红墨。
“安仁你才五岁，你已经是跳级了。”
她简直不敢相信自己的耳朵！
跳级？
一个开学才一个多月，这孩子主动要求跳级？
这孩子不会是跳级上瘾了吧！
教室里瞬间安静下来，所有听到这句话的小朋友都瞪大了眼睛，看看康康，又看看赵老师，小脸上写满了惊奇。
小福宝更是张大了嘴巴，能塞进一个鸡蛋。
康康点点头，语气依旧像刚才那样平淡。
“语文课本上的字我都认识，课文也会背。数学一百以内的加减法我都会，乘法口诀也背完了。其他的课……也都看过了。”
他甚至还补充了一句。
“如果学校还需要考试，我可以接受任何形式的测试。”
赵老师看着康康那双清澈见底、没有丝毫戏谑的眼睛，又想起康康平日在课堂上的表现，那份远超同龄人的专注和理解力。
她开始觉得这孩子确实不该待在一年里浪费时间！
不过这件事太大了，她一个一年级班主任可做不了主。
她稳了稳心神，对康康说：“安仁同学，你的想法老师知道了。但这需要你父母的同意……”
“我妈妈肯定会支持我，我爸他听我妈的！”
康康打断赵老师的话。
“那也需要对你进行测试。你先回座位，老师去和校长汇报一下。”
“好的，谢谢赵老师。”
康康点点头，转身回到了自己的座位。
赵老师立刻起身去了校长办公室。
她也很激动。
如果康康再次跳级，那说明她曾经教过一个天才啊！
校长姓王，是位戴着眼镜看起来很严肃的中年男人。
听完赵老师的汇报，他的第一反应也是难以置信和怀疑。
“五岁多的孩子？要跳级？胡闹！”
王校长皱紧了眉头。
“是不是家长给了太大压力？或者孩子自己看多了闲书，好高骛远？”
赵老师连忙解释。
“校长，安仁这个孩子确实和别的孩子不一样，非常沉稳，不像是一时冲动。而且他平时的课堂表现和理解能力，确实超出其他同学一大截。
我觉得可以给他一个测试的机会？如果不行，也能让他安心在一年级学习。”
王校长沉吟了片刻。
他也听说过这个叫安仁的孩子，是县里个体户安家的孩子，好像还挺受县里某位领导关注的。