第六章：来自深海的入学邀请！
珊瑚看着被赛琳无意识力量改造得如同微型丛林般的拜见广场，以及正在努力清理过于热情珊瑚枝丫的厄喀德那，感觉一阵轻微的头疼。波塞冬尼斯国王和安菲特里忒王后已经优雅地避回了宫殿，显然将“处理古神幼女引发的后续事宜”全权交给了她。
托尔还在兴奋地指着那些奇形怪状的新生珊瑚：“妈妈你看！那个像不像一个超大的冰淇淋？那个是不是很像诺克斯塔的尾巴？”
墨菲则紧紧抓着珊瑚的衣角，小脸依旧苍白，看赛琳的眼神里多了几分明显的畏惧。
而罪魁祸首赛琳，正眨着那双纯净无瑕的蓝眼睛，好奇地打量着因为她的“喜爱”而变得拥挤的环境，似乎不明白为什么一下子多了这么多“东西”。她伸出手，轻轻碰了碰眼前一根新生的、还在微微发光的珊瑚枝桠，然后又看向墨菲，似乎希望她再变出那些可爱的小水母。
欧申纳斯庞大的发光躯体微微起伏，温和的意念再次流淌而过，这次带着一丝不易察觉的歉意与…提议的意味：「看来，赛琳需要更多…引导。她很少接触同龄的伙伴，心智成长过于缓慢，而这与日俱增的力量…」
珊瑚的心猛地一动。她看着赛琳——这个拥有毁灭级力量却懵懂如婴孩的存在，长久困于这宁静却孤寂的神殿广场，绝非良策。力量需要引导，心智需要成长，而孤独…往往是最大的不稳定因素。
一个大胆的念头如同珍珠般在她脑海中孕育成形。
她游近一些，恭敬地对欧申纳斯说道：“欧申纳斯大人，您的担忧我明白了。赛琳需要学习如何与外界相处，也需要理解她自身的力量…或许，不仅仅是宁静的南庭能给予她这些。”
她目光转向正在试图把一根珊瑚掰下来尝尝味道（被珊瑚及时制止）的托尔，以及虽然害怕却依然偷偷看着赛琳的墨菲。
“寰宇魔法学院，”珊瑚的声音清晰而充满诚意，“那里汇聚了来自各个种族、拥有不同天赋的年轻人。不仅有系统的知识传授，更有丰富的互动与友谊。托尔和墨菲今年也会在那里学习。如果…如果您允许，或许可以让赛琳也一起去学院？在一个更结构化、更多元的环境里，她或许能更快地学习，交到朋友，也能在师长们的看护下，逐步理解并掌控她的力量。”
托尔一听，立刻把珊瑚枝的事情抛到脑后，眼睛唰地亮了：“学院？！食堂超棒的！”他的关注点永远如此明确而真挚，“赛琳你来嘛！那里有吃不完的好东西！各种口味的都有！比厄喀德那叔叔做的还多！”他试图用最朴素的价值观进行诱惑。
墨菲听到这个提议，惊讶地微微张嘴。她看着赛琳，犹豫了一下，还是克服了害怕，用细若蚊蚋的声音附和道：“…学…学院…很有趣…有很多…书…和…安静的地方…”她试图从自己的角度描述优点。
赛琳显然对“学院”、“知识”没什么概念，但她捕捉到了托尔话语里的“吃不完的好东西”和墨菲话语里的“安静”，那双纯净的眼睛里浮现出一点点兴趣的光芒。她歪着头，看着珊瑚，发出了一个简单的、带着询问意味的音节：“…好…玩…？”
欧申纳斯沉默了片刻，那巨大的发光鳐鱼躯体散发出柔和的光晕，仿佛在沉思。周围的流水都似乎变得缓慢下来。
良久，那温和的意念再次响起，带着一种下定决心的意味：「…知识…与友谊…确实是滋养心灵、锚定力量的最佳容器。寰宇学院有洛德拉姆的秩序，有贝拉的混沌，还有阿斯莫德坐镇…或许，那确实是比深海更适合赛琳现阶段成长的地方。珊瑚，你的提议很有智慧。」
祂的意念变得轻柔，如同包裹赛琳的无形水流：「去吧，我的孩子。去看看深海之外的世界，去认识更多的朋友，去学习…如何快乐，也如何不让你的快乐吓到别人。」
赛琳似乎理解了“去”的意思，她看了看托尔热情的笑脸，又看了看墨菲鼓励（虽然很小声）的眼神，最后看向她的父亲。她非常缓慢地、尝试着点了一下头。
“那就这么定了！”珊瑚松了一口气，脸上露出笑容，“我会尽快联系洛德拉姆院长和贝拉，他们一定会欢迎赛琳的加入。”她已经能想象到学院那边接到这个消息时的反应了——绝对是惊喜交加，外加最高级别的应急预案启动。
托尔欢呼起来，已经开始掰着手指头给赛琳数学院食堂的招牌菜了。墨菲也轻轻松了口气，似乎觉得有学院和那么多老师在，应该能…安全一点？
赛琳则依然安静地漂浮在那里，只是那双深海蓝色的眼眸中，对外面世界的好奇，又多了一点点。
深海的宁静即将被送入宇宙闻名的“秩序与混沌碰撞核心”，一场前所未有的学习（与潜在麻烦）之旅，即将拉开序幕。
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【艾莉丝日记 - 节选】
日期： 星脉圣所第二日，上午
事件： 被迫参与阿斯特·星穹先生所谓的“父女炸鱼活动”第二部分：“创造性符文应用实践”。
过程记录： 实践内容：于回响庭院空地上，尝试绘制“星光喷泉”娱乐性符文组。诺拉·暗焰负责能量注入（其方式极为粗暴且不稳定）。阿斯特先生负责“艺术指导”（其建议多为“加大功率！”“来个彩虹色！”）。
结果： 符文序列失控。产生的非典型喷泉效果：1. 间歇性喷出粘稠的、闪烁星光的肥皂泡泡。2. 水流呈不规则螺旋状喷射，范围覆盖整个庭院及部分生活区窗户。3. 附带短暂强效亮闪效果，导致途经的石磐叔叔暂时性失明（其推着的婴儿车凭借自动避障功能安全绕行）。
后续： 莉维娅队长被惊动。其怒吼声穿透泡泡幕墙。追击战再次上演。诺拉·暗焰评价此实践为“巨大成功”，并收集泡泡水样本试图带回房间继续研究。
分析与反思： 1. “创造性”与“破坏性”在阿斯特-星穹父女的操作下边界模糊。2. 娱乐性符文需在绝对隔离环境进行。3. 需为石磐叔叔及其婴儿车申请危险津贴。…肥皂泡泡的粘稠度与星光效应值得记录，或可用于…陷阱布置？
【珊瑚日记 - 节选】
日期： 深海南庭第一日，夜晚
心情： 决心，期待，仍有不安
提议已获欧申纳斯大人首肯。赛琳将随我们一同返回，前往寰宇魔法学院学习。
这或许是当下最好的选择。学院的环境、师长的引导、同龄人的友谊，这些是南庭无法给予赛琳的。唯有理解和融入，才能真正驾驭那深不可测的力量。
托尔兴奋不已，已经开始规划带赛琳品尝学院美食的路线图。他的热情简单直接，或许正是打开赛琳心扉的钥匙。墨菲也小声表示愿意帮助赛琳熟悉环境，真是善良的孩子。
已用通讯贝壳紧急联系了洛德拉姆和贝拉。姐姐（贝拉）的声音听起来异常…兴奋？而洛德拉姆院长则在背景音里开始快速计算风险概率与容纳方案。学院那边，恐怕需要提前做不少准备。
愿这个决定是正确的。愿赛琳能在学院找到她的位置，而不仅仅是…成为一场移动的天灾。
潮汐啊，请保佑这个孩子，也保佑学院吧。