第二百四十八章 书夹星光：课堂传暖，艺念萌芽
清晨的阳光透过教室窗户，落在杨老师的讲台上，刚好照在摊开的语文课本上。书页间夹着枚星月书签，浅黄的月亮嵌在顶端，淡蓝云丝绕着边缘，银粉星星沾着光，连角落小小的“杨”字，都透着柔和的暖意——这是昨天朵朵编的那枚，杨老师特意挑了它，夹在最常翻的课文里。
上课铃刚响，孩子们就端坐在座位上，小宇、小虎和朵朵的目光，却悄悄落在讲台的课本上，连腰板都挺得更直了些。杨老师注意到他们的小动作，笑着翻开课本，故意把书签露在外面：“今天上课前，想跟大家分享一样东西。”
她拿起课本，举着书签的一端，让全班同学都能看清：“这是昨天小宇、小虎、朵朵，还有晓晓姑娘一起编的竹艺书签，你们看，有月亮、有星星，还有藏在云丝旁的小细节。”话音刚落，教室里就响起小声的惊叹，前排的同学凑过来看，指着书签上的星星问：“老师，这星星是用竹子做的吗？看着好亮呀！”
朵朵立马坐直身子，小声接话：“是用银白竹丝编的，老陈爷爷还拿了五角星模具，绕一圈就成型啦！”杨老师笑着点头，把书签递到孩子们手里传看，指尖轻轻划过竹丝纹路：“你们摸一摸，竹丝编得很软，却很结实，每一根都藏着他们的用心——小宇编了我的剪影，小虎加了只竹编兔子，朵朵还特意在绳尾挂了迷你星星。”
书签传到后排时，有个扎着丸子头的小姑娘忍不住问：“老师，我们也能学编竹艺书签吗？我想编给妈妈。”这话一出，教室里立马热闹起来，有人说想编给奶奶，有人说想编星星形状的，小虎和朵朵更是得意地扬起脸，跟身边同学讲编书签时的趣事。
杨老师等孩子们安静下来，温柔地说：“我已经跟晓晓姑娘和老陈爷爷说好了，这周末咱们还是去活动室，愿意学竹编的同学，都可以跟着他们学。不过要记住，编竹丝要耐心，不能急，就像昨天朵朵折星星，蹭红了指尖也没放弃，这样才能编出好看的作品。”
全班同学都欢呼起来，小宇更是激动地举手：“老师，我可以当小助手！我知道怎么编裙摆的弧线，还会粘银粉！”小虎也跟着点头：“我教大家编月亮，定好圆心就不会偏了！”杨老师笑着应下，把书签重新夹回课本，阳光落在书签上，星星的影子映在课文的文字间，像给每个字都镀了层微光。
下课铃响后，孩子们围着杨老师，叽叽喳喳地问着周末的事。朵朵拉着杨老师的衣角，小声说：“老师，上次我们说要编竹编桂花，这次可以一起学吗？编好的桂花，我们想串成手链送给你。”杨老师蹲下来，摸了摸朵朵的头：“好啊，那咱们就一起编桂花，把桂花和星月书签放在一起，都是你们送我的宝贝。”
正说着，晓晓刚好路过教室门口——她是来给老陈送竹丝的，听见里面的动静，笑着走进来：“看来大家都对竹编感兴趣，周末我会提前分好竹丝，浅黄的编桂花花瓣，淡绿的编花柄，保证大家都能学会。”小宇立马凑过去：“晓晓姐姐，我要多要几根深棕竹丝，我想给桂花编个小蝴蝶结！”
晓晓笑着点头，目光落在讲台上的书签上，又看了看围在一起的孩子们：“老陈说，这老手艺能让你们这么喜欢，比编出再好的竹器都开心。等你们学会了编桂花，咱们还能试着编竹编小灯笼，下次过节，就能提着自己编的灯笼逛巷子了。”
孩子们听得眼睛发亮，围着晓晓问个不停，教室里满是欢声笑语。杨老师看着眼前的景象，指尖轻轻碰了碰课本里的书签——原来，一份小小的竹艺礼物，不仅暖了她的心，还在孩子们心里种了颗“巧技传情”的种子，等着周末在活动室里，伴着竹丝的清香，慢慢发芽。