【今天是除夕，西瓜携鱼舟和苏晚鱼祝大家新年快乐。祝各位持续追到这一章的大大们，年少有为，一夜暴富。
新醅绿蚁泛春波，遥听鱼舟唱晚多。
欸乃声中开曙色，吉祥云外映晴莎。
千帆过尽风犹暖，万象更新气自和。
愿得长如今夜景，满城灯火共婆娑。】
鱼舟想了想，今天来的很早，时间还很够，决定给孩子放一个大招，讲一个比较长的故事。
今天我讲故事之前，我想问一下你们，你们觉得老鼠这种动物可爱吗？
“不可爱！老鼠会偷东西！”有小孩叫道。
“老鼠会乱咬东西，程若琪的裤子都咬破了。”
“老鼠还咬破了食堂里的米袋子，把大米洒得到处都是，它们浪费粮食，还被周爷爷拿着铁锹打。”
“老鼠脏兮兮的，住在下水道里。”
鱼舟笑道：“大家都觉得老鼠很不好，它们很坏，又会偷东西，又会乱咬东西，而且看起来很脏，不讲卫生。我也不喜欢老鼠，甚至很讨厌，我们人类是这样觉得的。不光我们人类不喜欢它们，所有小动物也不喜欢他们。”
“小朋友，如果我说有一只小老鼠，它不想当小偷，而想开飞机当飞行员；还有一只小老鼠，不想钻地洞，而想开坦克当坦克手，你们相信吗？“
所有的孩子都睁大了眼睛，他们不知道该不该信，因为鱼舟说的太匪夷所思，但鱼舟老师说的话，他们又下意识就会相信。
”今天呀，我就要给你们讲一对最特别、最勇敢，最善良的好朋友。这是关于两个可爱的小老鼠的故事。它们两个因为是老鼠，也不被人喜欢，甚至被大家讨厌，但这两只小老鼠却并不希望这样。
它们一个后来成为了飞行员，叫舒克。一个成为了坦克手，叫贝塔。它们通过自己的努力，聪明，勇敢和爱心，帮助整个森林里的小动物，保护着那些小动物，终于，改变了所有人对它们的看法。
它们从两只很讨人厌的老鼠，变成了所有人都喜爱的小老鼠。
今天的故事，就叫《舒克和贝塔》。”
“哇！小老鼠会开飞机啊。”
“太厉害了，还有坦克手小老鼠。”故事还没有讲呢，这故事的设定，已经让所有的孩子都惊叹和期待了。
鱼舟笑了笑，他是很懂得如何调动学生的学习积极性的，不管是大学生，还是幼儿园小朋友。只要是学生，他就有办法。
他就是有这个教学水平，即使还是个助教，他也无愧是一个江大的名师。老师这个职业，好坏的差距太大了，鱼舟认为，成为一个好老师，最重要的三点：一是责任心，能设身处地为学生考虑；二是专业能力，能答疑解惑；三是能让学生去学习。
把学生学不好，学不会，不想学的责任扔给家长，扔给孩子自己，这种事情，鱼舟觉得是一个人民教师的耻辱。
《舒克和贝塔》是鱼舟前世看过动画片，也给侄子侄女讲过好几遍的经典本土童话故事。
是中国童话作家郑渊洁创作的经典作品，讲述了两只不甘被命运定义的小老鼠，通过努力和善良赢得尊重，并建立起深厚友谊的冒险故事。
故事始于两只命运相似但性格迥异的老鼠，通过自己的努力和善良，改变命运，获得认可的故事。
鱼舟当然也读过不少的童话故事，但他觉得《舒克和贝塔》是一个非常高级的，非常特别的儿童故事。它的创作核心思维，是要在国外很多着名童话故事之上的，只不过很多年来，迷信国外文化，国外教育的人实在太多了。这种心理和偏见，活生生地掩盖了很多自家产的好东西的光芒。
《舒克和贝塔》的故事，鱼舟很熟悉，既按照了本来的故事情节，也加入了一个自己的改编。娓娓道来。
清早的阳光里，十几个孩子像花瓣一样，紧紧簇拥着那位盘腿坐在中间的鱼舟老师。他的手里并没有书，所有的故事都活在他的眼睛里和手尖上。
“就在那一刻，舒克的直升机‘嗡嗡嗡’地俯冲下来，”鱼舟的声音压故意低了些，孩子们的小脑袋也不由自主地跟着他前倾的身体一起压低。他的右手在空中划出一道漂亮的弧线，指尖灵巧地旋转，仿佛真的在操纵一架微型的直升机。
“而贝塔呢？他的坦克‘轰隆’一声，从草丛里冲了出来！”
鱼舟的表情瞬间变了，眉头锁起，做出贝塔那副天不怕地不怕的倔强神情。孩子们的眼睛瞪得圆溜溜的，前排坐在地上一个毯子上的程小虎不自觉地攥紧了拳头，嘴微微张着，仿佛自己也坐在那辆神奇的坦克里。
当讲到两只老鼠的炮弹“啪！啪！”地射向欺负人的花猫时，鱼舟的手指迅速点出，好几个孩子跟着轻轻一抖，随即脸上绽开了解气的笑容。
随着鱼舟声情并茂地讲着这个本就很吸引人童话故事。所有小朋友的表情和眼神，会跟着故事的剧情，不停地变幻着。或惊奇，或紧张，或担忧，或兴奋。
他们的情绪和心思，已经完全代入到鱼舟创造的那个奇幻的世界里去。
鱼舟在带孩子，苏晚鱼她们几个女子，却在一趟一趟搬东西。东西太多了，搬了好多趟，累得满头大汗的。
看到鱼舟和那些小家伙们在一起的温馨样子，苏晚鱼总觉得这个男朋友的心，是暖暖的。
鱼舟讲故事的能力很强，不仅绘声绘色，还有着丰富地肢体语言，甚至不同的角色说话，他会用不同的声音去突出人物性格。
这一点他是从前世一个地包天相声演员身上学来的经验。
用口音强化人物性格。
宝鸡精卫：“嬢嬢，风浪太大嘞。”
唐山三太子：“干猴吗？干猴吗？吃个烩饼都吃不好嘞。”
河南夜叉：“那小孩，你嫩啥嘞？”
鱼舟还特别擅长在讲故事的时候，和小朋友们互动。
“你们猜，接下来发生了什么？”鱼舟老师忽然停住卖关子，他的目光会扫过每一张仰起的小脸，解读她们的反应。
一个扎着羊角辫的女孩急切地举起手，半个身子都快探出去了。“小鱼哥哥，他们是不是成了好朋友？”
像这种时候，鱼舟不会立刻回答，只是让笑容在嘴角慢慢漾开，那是一种分享秘密般的快乐。
他会学着舒克和贝塔第一次小心翼翼伸出爪子相握的样子，把自己的右手轻轻和那个小女孩的手握在一起。
“没错！他们的手握在了一起。从此以后，天上开飞机的舒克，和地上开坦克的贝塔，就成了最好的搭档，最好的朋友！”
每一个小朋友，都听得聚精会神。因为这个故事的吸引点实在太多了。而且，他们隐隐约约地觉得舒克和贝塔两个小老鼠，好像跟自己很像，总有种莫名的亲近感。