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屋内,二人一鬼。

钟鸣瞥了眼这位跟着自己飘了一天的同仁,忍不住吐槽道:

“老弟,你一天这样飘着,也没见你休息,不需要吃饭的吗?”

少年闻言绽放笑容,摇了摇头,然后双手合十放在脸颊,做了一个睡觉的姿势。

见此,钟鸣称赞道:

“可以,还真是清洁又环保。”

刘寄奴一副不安心的样子。

“先生,那小孩......”

钟鸣有点意外的看男孩:“咋了寄奴,你看出什么了?”

刘寄奴一脸认真的说道:

“恨,先生,那小孩很恨你...”

“啊?”

钟鸣又好气又好笑,“恨我?那这还真有点奇怪,小兔崽子心眼这么小的吗?”

男孩同样认真的点点头:

“不知道是不是我感觉错了...他,还有一股很尖锐的气息,像是要杀人一般......”

杀气?!

这下让钟鸣感觉很无语了。

这是咋了?

是小王八蛋对自己有了杀意啊?

难不成他还想以后练好了武,再回过头来收拾自己?

离离原上谱...

不教他认字就恨我?

这不就把路给走窄了吗?

上辈子看网文,那时候人们已经熟悉了很多套路,开始将主角塑造成很精明,考虑很周全的形象。

任何危机,都应当立即铲除。

哪怕...对方是一个孩子。

照这个思路,钟鸣现在最应该的就是斩草除根,这才符合惹人喜爱的杀伐果断的人设。

而且,这件事太简单了。

动动嘴皮子的事。

别说他只是一个武夫苗子,就是堪比昔日的县老爷又如何?

顶着一个四境武夫的头衔二五八万的,牛气冲天,再站到自己面前,顶多也就是一两首诗的事。

按照正常的实力来对比。

三境以内遇武夫,我避你锋芒。

四境再遇同境,武不如文!

七境之后,各凭本事。

现在这个阶段,特别还是像钟鸣这样的,有“一”点点特殊的读书人。

他眯着眼,看向张家父子离去的方向。

然后他转头看着男孩:

“寄奴啊,要是先生因为那孩子对我有了杀意,所以就提前杀了他,你觉得这样做对吗?”

男孩被这话噎了一下,

“呃...这这......”

他下意识想说不,但又觉得不太对。

钟鸣云淡风轻的说道,

“没事,你怎么说都行,告诉我你现在真实的想法。”

闻言,男孩认真的思考起来。

无独有偶,钟鸣自己也在考虑。

他虽然是以一位先生的身份询问刘寄奴,但是关于这件事他的意识并不是居高临下的。

只不过他想的当然不是杀人。

一个八岁的孩子不过记恨了他,就真要去动手杀人,那还当个锤子的教书先生?

或许闪过这个念头,但不可能会做。

这种事情,论迹不论心。

钟鸣正在想的是,要是这个孩子在最近几天摸过来想暗害自己,那该怎么办?

这种情况可就不一样了。

要是没有那最好。

要是有,杀还是不杀?

开始他也只是以为只是孩子给自己加戏,但听刘寄奴一说,发现那小王八蛋还真有了杀意。

他还真没想过这样...

这个世界的人啊,脑子不对劲。

最近遇见的与自己为敌的武夫,好像都是一副神经兮兮的德行。

一个喜欢侃大山的县令。

一个喜欢读书的武夫。

两个实力强大,但行为令人捉摸不透的马师爷和郡守。

说实话,他们和地球人真不一样。

自己所接触的孩子没区别,甚至那些普通老百姓都是大差不差。

就这些武夫,神经病武夫!

钟鸣从老早就有体会到,自己作为文道的兴旺者,注定是要长期和武夫有冲突的。

共存还是对立,现在看不出来。

肯定的是,冲突是避免不了。

男孩开口的时候,钟明还没有确定刚才那个问题的答案。

他认真地看着在分析的男孩:

“先生,我相信您是肯定不会动手杀了个孩子的,所以那是不对的......”

这是个相当圆滑的回答。

钟鸣欣慰的看着男孩,心想:

以前还以为寄奴会是一个老实巴交的孩子,现在看来是我多虑了,他善良、天赋异禀的同时,语言表达能力也不错。

钟鸣点点头,

“对啊,又没有什么深仇大恨,那孩子念头不过是一时而起,哪里到的了要打要杀的地步。”

闻言,男孩兀自说了一句:

“有些人就会...”

钟鸣听后笑道:

“幸好,我们不是‘有些人’呀!”

男孩沉思了几秒钟,然后抬头笑着说道:“先生,我去做饭去了!”

钟鸣算了算时间:

“随便弄点就行了,都快上课了。”

...

鸡村的另一边,陆家。

一位老者不太理解的说道:

“少爷,老奴不是已经告诉你夫人要来了吗?那还去上课干嘛?”

孩童陆残理所当然的表示:

“当然是读书呀!”

老者耐心的解释道:

“少爷,以前读书就是做个样子,现在不用了,等夫人来以后,接你回去,关于读书认字这一块,自会有专人指导,几年后也自然就会了!”

“不不不...”

男孩却一脸坚定的表示,“这个课肯定要上的,他教的东西别的教书先生教不了!”

老者像是听到了什么稀奇的事:

“嘿,读书不就那些东西吗?几千个字,几篇文章,主要还不是相国大人写的《君父训》吗?能有什么教不了的?”

男孩脸上浮现出笑容,

“我们先生不教《君父训》,他教的是我以前也没有听过的!”

闻言,老者想起男孩的画:

“少爷,您前两天画的那些球和棍子,就是他教你的?”

男孩听到像被踩到了尾巴:

“什么球和棍子?那是人头和尸体......那当然不是他教的,而是让我们自己随便画的!”

听了这些,老者也感到好奇:

“不教《君父训》,那你们平常上课都学些什么?”

陆残脱口而出道:

“故事、诗以及拼音!”