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十一月六日,星期三。

孩子们回到课堂,相见便开始讨论起来。

周小胖的脸蛋被冻得通红,把脑袋:“嘿,小林哥,昨天的作业你写得是什么?”

王林双手互钻袖口,淡淡道:“是写了我家那头老牛。”

周小胖眨了眨眼:

“啊?你写的是一头牛吗?”

王林眼瞥向他:“那咋了?”

周小胖嘿嘿笑道:“没事,就是有些意外。”

王林面无表情,没再说话。

他昨天是想写他的父母的,但是当他在观察自己父亲的时候,他老汉直接开口骂道:

“龟儿子,你看你爹呢?”

王林白眼一翻,直接冒着雪走向牛棚去。

还是观察牛好一些,牛不会骂人。

周小胖又凑向谢运:“小运哥,你写的啥呀?”

谢运看了他一眼,平静地说:“我写了我爹娘的事。”

周小胖眼睛一亮:“嘿嘿,我也是!”

谢运轻轻点头,嘴角微微上扬。

这时,陈丫丫也加入了讨论:“我写了我爹清理水缸积雪、打水,还有我娘缝补衣服。”

周小胖笑道:“哇!听起来好丰富呢!”

陈丫丫有些不好意思地笑了笑:“我也是按照先生说的,仔细看了家里人做的事。”

张伟也凑过来:“我写了我娘炒菜,还有我爹修农具。”

...

大家你一言我一语,分享着自己的作业内容。

先生走了进来,大家就都安静了。

钟鸣看着孩子们,笑着说:“看来大家昨天都很认真地完成了作业,那现在咱们就直入主题,大家把作业交上来吧!”

孩子们纷纷掏出作业,叽叽喳喳地传递着。

钟鸣接过那叠作业,轻轻放在讲台上,眉眼带笑地说:

“看来大家完成呢!”

他忽然这样说,语气带着遗憾。

他翻开一本作业,定睛一瞧——是张伟的。

随后,孩子描写的内容映入眼帘。

钟鸣笑了笑,一边看一边批注:

————

昨天我一到家,就悄悄溜进厨房看娘炒菜。她老人家

切菜时,眼睛米的像一条线一样,紧紧盯着菜,嘴唇抿得像条细线。每切一刀,菜就像听话的鹅崽子,整整齐齐地排好。(‘米’改为‘眯’)

接着娘开始抄菜,她手中的锅铲在锅里不停挥舞。(‘抄’改为‘炒’)

不久我爹回来后,他进了屋,然后就在院子里修农具。

他坐在小板凳上,眉头皱成一坨,一会儿拿锤子qiāoqiāo这儿,一会儿用钉子钉钉那儿,嘴里还小声嘀咕着,好像在和农具说悄悄话。(‘qiāo’字为‘敲’)

————

钟鸣阅完,批注道:

【语句通顺,描写细致。】

随后又接着看其他同学的作品。

这里,就不一一例句了。

最终钟鸣看完了孩子们的描写,发现了除了一点语病与错别字外,就没有什么大的问题了。

他们学的、做的,都特别的认真。

所以完成的,也是相当不错。

其专心致志地态度,自然不等同于前世。

钟鸣心中满是欣慰,他清了清嗓子说道:“同学们,这次的作业大家完成得都很好,能看出大家都有用心去观察、去描写。虽然存在一些错别字和语病,但这都是小问题,先生也有的!只要我们多检查,多练习,肯定能避免。”

孩子们纷纷点头,表情都很认真。

钟鸣拿起孩子们的作业说道:“至于本次作业的范文,先生觉得还有的,有两位同学完成的特别出色!”

此话一出,堂下响起了讨论声。

孩子忍不住开始猜测,这两位同学是谁。

“不用说,冯一一肯定在!”

“是滴是滴,还有我家小林哥。”

“不一定,谢运和刘寄奴还是差不多!”

钟鸣笑着示意大家安静,然后说道:

“第一位,是谢运同学。”

男孩听到自己的名字,微微一愣,随后脸上浮现出惊喜与腼腆交织的神情。

钟鸣拿起谢运的作业,念道:

【今日晚归,见父亲坐于炕,对灯修木盒。手捏小木锤与绣钉,动作轻柔,似恐力稍大而损盒。灯焰随风摆,父影于壁晃。彼时,父唇间哼小曲,悠然之意尽显。

未几,母亲持一碗热汤入,唤我饮之暖身。母亲慈爱,满含关切。吾观父母忙碌之态,心有所感。父亲于旧物不舍,知其念旧;母亲关怀备至,尽显温柔。唯有如此贤善之父母,念及此,吾深感幸甚。】

“哇!”

孩子们痴痴地听着,最后发出惊叹声。

“我运哥真是......了!”

“厉害,就和先生教的那些文章一样!”

“啊,服了!我还真没想到可以这样写......”

钟鸣笑道:

“在先生和你们一样大的时候,也是写不出来这样的句子的!”

听到这话,孩子们更加惊叹。

谢运性子内敛,此刻虽心中欢喜,面上也只是微微泛红,低头不语。

钟鸣接着说道:“谢运的描写,不仅细致入微地刻画了父母做事时的动作、神态,还通过对父母行为的观察,感悟到了父母的性格特点,将自己的情感表达了出来,使得文章富有感染力......写得真是非常棒的!”

孩子们听了,纷纷点头,若有所思。

钟鸣又拿起另一份作业,说道:“另一位表现出色的同学,是王林。”

听到这个名字,大家都不意外。

在一起学习这么久了,都已经习惯他们这样优秀了。

冯一一、王林、谢运、刘寄奴......

这些同学平常的表现,就是比其他同学都要更突出一些。

王林听到自己的名字,眼睛一下子亮了起来,脸上露出得意的笑容。

他的性格,则是和谢运截然不同。

这个男孩回应每一个投向自己的目光,眉毛挑得飞起,如果私塾的学生要是足够多的话,他的额头可能都会抽筋。

钟鸣拿起王林的作业,念道:

【家有老牛,毛无光泽,角亦磨钝。日见其埋头力作,曳犁耕田,未尝有嗔。其若家中阿翁,虽不能言,然日夕辛劳,护吾家衣食,任吾辈所不能任之劳。父常思:若无此牛,耕垦必增数分艰辛。吾凝眸望之,心满欢喜与敬意,常欲为它多添一把青草。】

“草!”

张伟听完,忍不住感慨道:“小林哥就是小林哥!写的我都听不懂啊!”

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