大年三十儿这一天，杨皓早早就起了床。
麻溜儿地就忙乎起来了，又是和面，又是调馅。等爸妈起床吃完了早饭，杨皓已然把这些都拾掇好了。
这一家三口紧接着就开始挂灯笼、贴春联，还有花联。
然后呢，杨皓就开始指点妈妈请神。
一套庄重、严格，充满仪式感，还透着那么点儿神秘的程序走完。
妈妈激动得都有点儿语无伦次了，说道：“皓皓，你咋会的呢？”
杨皓挺好奇地问道：“您小时候姥姥不烧香啊？我记得在北京也有这么一套吧，这都是我小时候瞧着奶奶这么做，跟着学的。
不过呢，我没学全乎，咱们这会儿也就走个形式，还有好些个说辞我不会呢。
您要是想弄明白，就去问问我那几个婶子或者奶奶，人家肯定懂行。
得嘞，还有啊，这才一半儿程序呢，待会儿上供还有呢。”
妈妈有点儿不好意思，说：“你姥姥也烧香，可我小时候没留意过这些个。
等会儿去问问你婶子去。”说着，俩人就进了屋，开始包饺子喽。
两种馅料，每种都包了满满一盖子。
一上午忙得马不停蹄，直至中午时分。
爸爸负责烧火煮饺子，今天的这顿饭打算使用柴火灶，这些东西杨皓都已然准备妥当。
杨皓还为妈妈备好了香，并告知妈妈针对哪个神灵应使用哪种香，以及相关的先后顺序等等。
上完香，爸把饺子煮好了，这第一碗有讲究。
必须用碗乘，然后放一双筷子，然后按照上香的顺序举一举，这就算给神灵和祖宗上贡了。
杨皓一家人按照农村的习俗，紧着忙活，把该干的事儿都干完了。
这家里头，每个角落都透着一股浓浓的年味儿，叫人瞅着心里头就那么舒坦。
这时候，就听外边儿的动静也越来越大，时不时地传来一阵阵地鞭炮声，听着就跟炒豆子似的，噼里啪啦的。
这是在跟大家伙儿说，新一年就要到了。
杨皓从屋里头拿出事先精心挑选好的鞭炮，他这一通忙活，
可把他妈给瞅迷糊了，就问他：“不是都得凌晨十二点放鞭炮吗？怎么这就开始了？”
杨皓微微一笑，耐心地跟他妈解释说：“咱们这是请完了神之后的头一回庆祝，得感谢神明一年来的庇护。
等会儿夜里的鞭炮，那是为了辞旧迎新，驱除不祥。”
他一边说着，一边熟练地把鞭炮展开，挂在院子里晾衣服的绳子上。
挂好了之后，他就对着妈妈喊道：“您上屋里去，我这就要点炮了。”妈妈微笑着进了屋。
杨皓点着一根香，小心翼翼地凑近引线，就听“嗤”的一声轻响，这引线就被点着了，
紧接着，噼里啪啦的声响如同一场急促的雨点儿，敲打在铁皮屋顶上。
这声音越来越大，震耳欲聋，鞭炮里的火药变成了舞动的火花，绚烂地绽放在夜空中。
一家人坐在温暖的屋里头，窗户上映着外面烟花的光辉。
桌上是一大盘刚出锅热腾腾的饺子，馅料鲜美，皮儿薄厚恰到好处。
大家围坐在一起，夹起一个个香喷喷的饺子，沾点醋，细细地品尝着这团圆的味道。
这时候，就听外边儿的寒风和炮仗声，好像更增添了屋里头的温暖和喜悦。
这一刻，对于杨皓一家人来说，幸福就是如此简单而纯粹，是家的温馨，是传统的延续，也是新一年的希望与期待。
晚饭是杨皓准备的团圆大餐，一家人推杯换盏，其乐融融。
吃完饭，爸爸收拾餐桌，杨皓陪妈妈上香布蜡。
忙完这些，春晚开始了，欢声笑语从每家每户传出，看着春晚，杨皓一时之间有些恍惚。
直到妈妈惊喜的拍着杨皓说：“皓皓，这不是你写的歌吗？”
杨皓才回过神来，电视里阎维文正在演唱《母亲》这首歌，这是他重生后在国内引起的第一个变化。
“好听吧，”杨皓回应着妈妈：“这首歌没想到上春晚了。”
妈妈一脸骄傲的表情说：“我儿子真棒，你怎么没跟妈妈说。”爸爸也与荣有焉的表情。
钟声响起，杨皓放完鞭炮，除夕夜团团圆圆，高高兴兴过去了。
初一起五更，吃完饺子拜年。大家开始走亲访友，杨皓家里没什么亲戚，
去一趟老舅家（奶奶的娘家）就完事，姑姑是初二回来的，回娘家走亲戚，上坟拜祭先人。
杨皓对上坟特别重视，他一直觉得自己重生是不是奶奶帮助的。
一直玩到初六，杨皓一家返回京城。
本来杨皓想自己在老家待着，妈妈说什么也不让，怕他玩疯了，就这几天每天不着家。
无奈只能一起回来，随行的还有一只狗，一只猫。
农村的狗呀猫呀是没人圈养，都是在外面跑着，谁家有剩饭剩菜就吃。
这两只每天在杨皓家蹭吃蹭喝，结果老妈养出感情了，觉得自己走了没人管，可怜。
这两只也是邻居家的，刚两个月大，还没人领养，就带回来了。
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回到北京，又走了一圈亲戚，舅舅家一次，姑姑家一次，跟同学聚了两次。
然后就是爸爸妈妈的战友来家里，基本上每天都有人来，杨皓也认识了不少，有上辈子来往过的，有新的。
不过，杨奶奶对他是越发重视了，这是春晚后遗症。
每天都领着他看演出或者排练，即使她老家来人给她拜年都领着杨皓。
杨奶奶和赵爷爷老家是浙江的，每年正月初八老家都来人拜年，今年杨奶奶把杨皓带着，介绍给了家人。
上辈子也认识，两家都是做生意的，杨奶奶老家人是做服装生意，赵爷爷老家人是做家具建材生意。
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美好的时光总是过得很快，这个新年算是杨皓重生后最快乐的一段时间，但是再快乐也到了收心阶段。
大年初十，老妈张罗了一次聚餐，姑姑一家、舅舅一家，今天聚一次，这个年就算过去了，工地、汽修厂都要开工了。
吃完饭，大家开始聊家常。
首先今年刘勇结婚是大事儿，年前房子已经装修好了，结婚仪式具体日期定在了国庆节，这个到底还是听了杨皓的建议。
然后聊到杨皓的事儿，姑姑首先就是不让杨皓参加老爸老妈他们的聚会了，开始安排他学习计划。
杨皓的快乐生活戛然而止，不过为了不被姑姑安排，杨皓化被动为主动，先把自己安排明白了。
没等姑姑说话呢，先问道：“姑，剧本写完了吗？”
姑姑把自己想说的话咽回去，说道：“快了，差不多这个月细节就能完善了。”
杨皓点点头说：“弄完剧本就准备拍吧，您不是在圈里有些关系吗，找导演、制片人、电视台、投资方。
这些都要一步一步进行了，资金的事儿您甭管，找投资方主要是为了把电视剧卖出去。
主要是一些电视台有关系，有这方面资源的投资方。剩下的资金我给您兜底儿，这次您自己主导。”
姑姑哭笑不得的说：“本来给你安排学习计划的，你倒是把我安排明白了。”
杨皓洋装不解的问：“您不想自己主导一个项目吗？”
这话问的，姑姑都不知道该怎么回答了。谁不想自己主导一个项目，说不动心那是骗人。
姑姑还没回答呢，杨皓接着说：“创意是我想的，剧本是您写的，现在就差一步把它拍出来了。
您在圈里又有人脉，万事俱备只欠东风。我觉得您最好自己主导，别把剧本给别的公司。”
姑姑犹豫半天没回答，杨皓也不催促，开始跟表哥刘勇侃大山，鼓动他婚礼用中式，而且答应费用他出。
表哥一脸警惕地看着他，倒不是担心他钱不够，对这个小表弟挣钱的能力，他是佩服的五体投地。
而是担心他拿自己的婚礼乱搞，坚决地摇头否决，杨皓只能遗憾的作罢。
这时姑姑好像下定决心说：“那我就试试，但我一忙起来可就没工夫管你了啊，皓皓，你自个儿要自律。”
杨皓无语的说：“我在你心里就这个印象？我啥时候不自律过。
再说了，今年上半年我可能没啥时间，我答应杨奶奶做一张专辑，估计最少半年时间。”
姑姑这才放心的点点头说：“不是担心你不自律，而是担心你文化课的进度，一定要在今年把初中课补完。
下学期就高二了，基本上初中的课程就完了，高三都是复习，所以这两年是关键，别掉链子。”
热热闹闹聚完餐，这个春节划上了完美句号，杨皓觉得这样的生活才是应有的样子。
除了学习有点繁重，其余的都很满意。
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晚上，杨皓溜达回自个儿卧室，作业已经写完，今儿个小说也不打算写了，得嘞，就给自己放一天假，好好歇一天儿。
往床上那么一躺，就任着自个儿那思绪瞎飘乎。
其实呢，今天杨皓打算弄出一张唱片来，这事儿不是心血来潮，老早之前就盘算上了。
一方面是为了应景儿奶奶，杨奶奶为了培养他，真的是不遗余力。
除了每周和他探讨、学习音乐理论，基本上北京有啥演出，不管是戏曲、音乐会等等，都会带着他去看演出，开开眼。
另一方面，他在美国确实注册了不少歌曲、电影版权，当时是为了挣钱，现在虽然不需要了，可是白白扔了也挺可惜。
而且，重生后他的嗓子真的是老天爷赏饭吃，上辈子可没这么好的嗓子。
换个角度想，这音乐不就是生活的一面大镜子，而这高中时光，那绝对得是人这辈子里头最鲜亮灿烂的篇章。
拿音符当笔使，用歌词当墨用，把青春岁月的点点滴滴，甭管是欢笑，还是泪水，都给揉巴到歌曲里头去。
每一首歌曲，那都是一段记忆的碎片儿，那都是人生跟那段时光的对话。
上辈子岁数大了，不也经常回忆起自己的青春岁月吗？有句老话说得好，‘爷青回’，每个人的青春都是一首歌。
在音乐旋律中，可以看到晨曦中的校园，听到图书馆里的窃窃私语，感受到操场上的青春激荡。
每当旋律响起，仿佛就能穿越回那个充满活力、梦想和希望的高中时代。
让心灵得以再次沐浴在那个青少年时代的光辉之下，记录自己的青春年华，
免得以后发出‘欲买桂花同载酒，终不似，少年游’这种感叹。
在音乐的律动中，可以找到青春的独特节奏。
每一个音符都似乎在跳跃着智慧的火花，每一段旋律仿佛都在叙述着学习过程中的喜怒哀乐。
跟随音乐的节奏摇摆，脑海中也同时在思索着那些深奥的理论和复杂的公式。
这种节奏与知识的碰撞，不仅感受到学习的乐趣，还在享受音乐的同时，对知识有了更深入的理解。
音乐的节奏就像学习的旅程，有时快、有时慢、有时高、有时低，它描绘出上学时对知识探索的全过程。
在快速的电子节拍中，可以感受到学习的热情和冲动；在缓慢的旋律中，可以体会到思考和理解的深度。
而这一切，都交织在音乐的节奏中，构成了学习生活的多彩篇章。
因此，在音乐的节拍中，继续知识探索之旅，感受学习的魅力，体验知识的力量。
在忙碌的课程学习之余，总会寻找一些课余活动，让自己的生活更加丰富多彩。
而音乐，尤其是流行音乐，成为展现活力与激情的重要载体。
这些课余活动，不仅为提供了释放压力、享受快乐的机会，更激发对学习创作的热情。
当沉浸在流行音乐的旋律中，那种节奏感十足的音符仿佛在跳动着心跳，引领走进一个个充满激情与创意的世界。
这种体验，往往能激发人的学习热情和创作灵感，强烈的鼓点、激昂的吉他和深情的歌词，
都能引发内心深处的情感共鸣，促使人来表达对生活的独特理解。
总的来说，课余活动中的这些音乐体验，不仅丰富了生活，更为生活注入了活力与激情。