四人匆匆回到教室，下午第一节课的预备铃已经响过。苏念将小七轻轻放在脚边特意准备的软垫上，拿出语文课本，心思却还在天台上未完的话题上。
【宿主，你刚才说有了主意？具体是什么？】小七的声音带着好奇。
苏念一边翻开书页，一边在脑海里快速梳理思路：【我记得原剧里，有个周末，邬童在教班小松和谭耀耀打棒球，尹柯在不远处画画。后来银鹰队的人过来找茬，班小松为尹柯出头，邬童和班小松计划故意挑衅江狄，江狄故意打伤了班小松的膝盖，两边打了起来。在长椅上和谭耀耀说话的陶老师，看到这一幕，假装录视频，才把银鹰队的人吓跑了。】
她顿了顿，眼神变得明亮起来：【我们可以利用这一点！想办法让陶老师亲眼看到，一支没有教练保护、没有正式组织的球队，在面对银鹰队那样的强队挑衅时，是多么的脆弱和无助。要让他看到，班小松他们重组球队的决心和潜力，更要……激起他作为老师的保护欲和责任！让他明白，只有他回来当教练，才能保护这些热爱棒球的学生不受欺负！】
【是个好主意！】小七赞同道，【但具体怎么操作？风险不小。】
【嗯，所以需要周密的计划。】苏念点点头，【而且，在实施这个计划之前，我得先拉拢两个人。】
【谁？】
【栗梓和沙婉。】苏念的目光投向坐在班小松前排的两个女生背影，【原剧里，栗梓是棒球队的经理，性格活泼开朗，组织能力很强，帮了球队很多忙。沙婉是班长，虽然没有加入棒球队，但她心思细腻，做事有条理，可以负责记录队员的训练情况和数据。有她们两个加入，棒球队的后勤就有了保障，我们的计划执行起来也会顺利很多，事半功倍！这是一箭双雕！】
她越想越觉得可行，立刻从笔记本上撕下一张小纸条，飞快地写了起来：
【计划第一步：利用下节体育课（陶老师的课！），让焦耳“无意中”听到我们讨论重组棒球队的决心和初步计划。让焦耳这个大喇叭把消息散播出去，传到陶老师耳朵里。先激起他的好奇心，让他看看我们到底有什么本事敢重组球队。】
写完，她趁安主任还没进教室，悄悄将纸条从肩膀上方递给了后座的邬童。
邬童接过纸条，展开看了一眼，眉头微挑，眼中闪过一丝了然和赞同。他没说话，将纸条又递给了过道旁边的班小松。
班小松看完，眼睛一亮，兴奋地差点叫出声，赶紧捂住嘴，又把纸条递给了另一边的尹柯。
尹柯看完纸条，表情平静，但眼神中也多了一丝思索。他不动声色地将纸条收好。
四人交换了一个心照不宣的眼神，目光不约而同地、带着点“算计”地，投向了坐在班小松后方、正低头看漫画的焦耳。
焦耳似乎感觉到好几道视线落在自己身上，茫然地抬起头：“嗯？怎么了？看我干嘛？”
班小松赶紧摆摆手，装作若无其事的样子：“没事没事！看你今天发型挺帅！”
焦耳狐疑地摸了摸自己的头发，嘟囔了一句：“莫名其妙……”
苏念看着这一幕，忍不住在心里偷笑。她又拿出一张纸条，写道：
【开学第一天真是够刺激的，考试、奢侈品曝光、帮你们打开心结、现在又要密谋重组球队……感觉像在拍谍战片！】
写好后，她又悄悄递给了邬童。
邬童看到纸条上的内容，忍不住轻笑出声，低沉的声音在安静的教室里显得格外清晰。他拿起笔，在下面回复了一句：
【没准以后还有更刺激的。习惯就好了。谢谢你，念念。】
写完，他轻轻戳了戳苏念的后背。
苏念感觉到动静，反手接过纸条，看到邬童的回复，嘴角也忍不住上扬。她将纸条小心地折好，收进了笔袋里。
就在这时，教室门被推开，安谧主任拿着语文课本走了进来。她目光锐利地扫视了一圈教室，尤其在苏念和她脚边的小七身上停留了一瞬，见一切正常，才走到讲台前。
“同学们，拿出课本，翻到第一课。我们开始上课。”安主任的声音清晰而严肃，瞬间将教室拉回了学习的氛围。
苏念坐直身体，翻开课本，但心里已经开始盘算着下节体育课该如何“演戏”了。她知道，重组棒球队的“战役”，已经从这一刻，正式打响了第一枪！而焦耳这个“关键道具”，还浑然不知自己即将扮演的重要角色。