亲,欢迎光临图书迷!
错缺断章、加书:站内短信
后台有人,会尽快回复!
图书迷 > 都市言情 > 开局打结婚报告,渣女后悔哭求原 > 第618章 暮暮你是不喜欢老师吗?
  • 主题模式:

  • 字体大小:

    -

    18

    +
  • 恢复默认

第618章 暮暮你是不喜欢老师吗?

一些家长很赞同王老师的这个说法,甚至举例说道。

“我家闺女以前放学,还要我催着写作业,而且还是三催四催,她才去写作业的,写的时候也不认真,但是这一学期,我都没怎么催过,她有时候还会和我分享课堂上的事情,说王老师讲的好,讲的引人入胜,她很喜欢听王老师上课。”

“我们家的这个也是,之前我家这个学习成绩其实不好,但是这个学期,突然就知道学习了,这一学期才开学多久啊就和我说,王老师夸赞过她好几次了,她心情也很好,都不喜欢逃学了。”

因为教学方式的改变,一些学生在这一学期明显爱学习了,有一部分学生因为不适应这个教学方式,之前成绩不错的,现在却有退步的趋势。

王老师见刚才那些一直吵着反对素质教育的家长不再说话后,立刻和这些孩子不适应新的教学方式的家长聊了起来。

“有些孩子适应能力确实比别人要差一点,但不代表他们学习成绩不好,相反这样的孩子如果要是适应了现在的教学方式,他们的成绩上来的也会很快,不过这个需要家长和老师的配合。”

王老师和大家分享了一下,如何让学生快速适应新的教学方式,并且用具体例子告诉家长。

方静怡坐在桌前,从头到尾没有说话,一直在听王老师和家长们说话。

王老师一进教室,就一直在被家长们质疑,否认,但是王老师一句都没有为自己辩解过,一直在拿事实说话,帮着学生家长一块想办法。

方静怡看得出来,这是一个很负责任的老师。

再加上她昨天和王教授聊了很多,也知道了这个教学模式的好处,所以眼下她是支持王老师的。

方静怡见王老师说了这么多,有些家长依旧不赞同这个教学方式后,方静怡看了一眼时间。

十分钟后,王教授过来,王老师看到王教授的时候惊讶不已。

这时方静怡站出来说道,“王教授是我请过来的,我想着多一个人,家长们也能多了解一下这个教学方式的好处。”

王老师感激的对着方静怡笑笑,随后拉着王教授进了教室。

王教授年纪大了,性子温和,说话慢悠悠的,却十分让人信服。

王教授进来的时候,教室里叽叽喳喳,家长们说个没完,脸色也不是很好,他进来后,家长们很快安静下来,还开始认真的听他说话。

“王教授,这个实验班真的有办下去的必要吗?真的不会影响我们家孩子的学习成绩吗?咱们都是普通家庭,就希望孩子们可以靠着读书改变自己的命运,王教授,不是我们不相信你,而是这个风险太大,我们怕我们赌不起。”

方静怡帮大家问出他们的心声。

王教授笑着说道,“你们不认同这个教学方式,我说的再好,你们也会有怀疑的心思在,不如这样,咱们让孩子们适应一段时间,一个月后,看月考成绩,如果这一次考试,学生的成绩都有所提升,那就说明这个实验班有必要办下去,如果到时候学生们的成绩反而下滑了,那就说明他们不适合这个教学模式,那咱们就听家长的,换回之前的教育模式。”

王教授都这么说了,那些还说着不赞同的家长也不好意思再咄咄逼人了。

于是这件事情就这么决定了。

“姑姑,真是没想到暮暮的妈妈还找到了你,你也是的,明明早就知道了这件事情也不打电话和我说一声。”

原来王教授是王老师的姑姑。

王教授笑着说道,“你的能力我是知道的,就算我不来,今天这件事情你也能解决好,我之所以来,是想看看这个实验班,看看我们之前不敢干的事情,现在你们这些年轻人干的怎么样了。”

王老师知道王教授一直希望有这样一个班级出现,希望以后的孩子不会因为考试而考试,因为家长的期许而努力学习。

所以听到王教授这些话,笑着说道,“那等下你和孩子们说说话吧,他们很懂事,也很聪明。”

晚上回到家,朝朝暮暮都在说王教授怎么样的学识渊博,幽默,有趣。

方静怡见暮暮终于开心了,松了一口气。

“暮暮今天的家长会妈妈去了,老师和妈妈说了一些可以让你快速适应这个教学模式的办法,咱们吃晚饭就试试好不好?”

暮暮其实有些抗拒,但是见方静怡忙了一整天,回来还要担心他,拒绝的话到了嘴边倒是不好意思说出来了。

“谢谢妈妈。”

这天之后,方静怡和朝朝每天吃完晚饭都会陪着暮暮一块学习,他们尽量用新的教学方式来给暮暮讲题。

可是一个礼拜过去了,他们发现暮暮依旧很抗拒新的教学方式,有时候一道很简单的试题,他们讲了一遍,两遍,暮暮依旧不会。

方静怡对此,又开始头疼。

“怎么就是不会呢,明明我用传统的教学方式一讲,他就会了啊。”

方静怡百思不得其解,晚上睡觉前还在思考这件事情。

周劲霄心疼她,于是说道,“是不是暮暮自己抗拒这样的教学方式,你是知道的,只有自己想要接受一样事情,才能快速的适应,如果一个人抗拒一样东西,那么肯定很难适应。”

方静怡想到什么,猛的抬头看向周劲霄。

“应该不是吧。”

方静怡坐直身子,“暮暮没有和我们说过啊。”

“那你问过吗?”周劲霄反问方静怡,方静怡摇摇头,随后方静怡似乎发现了真相。

于是第二天早上的时候,方静怡试探的询问暮暮,“你是听不懂新的教学方式,还是有些抗拒新的教学方式?”

暮暮沉默的看着方静怡。

方静怡见状,叹了一口气。

随着实验班教学的深入,暮暮的学习压力越来越大,他在小组讨论中总是沉默寡言,王老师提问,十次九次她都答不上来。

有时候,甚至连作业完成的都不是很好。

这天上午,王老师看了暮暮交上来的作业后,去教室把暮暮找了过来。

“暮暮,我看过你第一学期的成绩,你除了刚开学的时候成绩不是很好外,其他时候都是名列前茅的,老师相信你很聪明,但这一次,为什么咱们班之前不适应这个教学方式的人现在都适应了,只有你,到现在还是进不去状态,你能和老师说说吗?”

暮暮沉默不说话。

王老师见状,继续说道,“暮暮,你是不喜欢老师吗?”