第 99 章：为下一阶段做准备
感谢日的彩色旗子还在码头飘着，议事厅的长桌上已经换了新的 “主角”—— 一张摊开的 “下一阶段筹备进度表”，上面用红笔标着 “待办”“进行中”“已完成”，旁边堆着陈海的菌种培育笔记、周婷的中医合作清单、张哥的运输优化方案，连孩子们都凑过来，在空白处画了个小小的 “彩虹珍珠” 图案，旁边写着 “我们也要帮忙”。
“下一阶段，咱们要把‘想’变成‘做’，不能再像以前那样‘走一步看一步’。” 林宇敲了敲进度表上的 “生态深化” 板块，最先把任务分给了苏琳博士和陈海，“珊瑚礁研学基地要在年底前落地，彩虹珍珠的菌种得先试种成功，这俩是咱们的‘生态招牌’，不能含糊。”
陈海立刻抱着他的笔记本站起来，本子上贴满了不同颜色的便利贴，蓝色写着 “菌种温度 25c”，粉色标着 “贝苗密度每平方米 8 只”：“我已经跟‘小海贝’实验室对接好了，他们下周会寄来新的彩虹珍珠菌种，咱们得先在养殖区划一小块‘试验田’，搭个恒温棚，避免海风把温度吹得忽高忽低。” 他还特意拉上几个孩子，“你们帮我记录每天的贝苗状态，比如‘今天有没有开壳吃食’‘贝壳颜色有没有变粉’，记好了，我教你们认贝苗的‘健康密码’。”
第二天一早，陈海就带着孩子们去养殖区搭恒温棚，竹竿不够，就去仓库搬之前台风后剩下的旧木头；塑料膜不够，就找陈萌萌要了粉丝捐赠的防水布。有个孩子不小心把竹竿碰倒了，砸到了旁边的贝苗筐，吓得眼圈发红，陈海却笑着说：“没事，咱们再把筐摆好，贝苗没那么娇气 —— 你看，它还在开壳呢，这是在跟你说‘没关系’。” 后来孩子们的 “试验田观察日记” 里，真的写着 “贝苗今天开壳三次，好像在笑”，逗得陈海把笔记本揣在怀里，走哪儿带到哪儿。
周婷的任务是筹备康养小屋和海岛小学，她拿着清单，每天往市区跑，找中医馆谈合作，去教育局咨询办学资质，晚上回来还得整理资料，经常忙到深夜。有次她找到一位姓刘的老中医，对方听说海岛要建康养小屋，专门给老人做理疗，当即答应 “每月去岛上坐诊两次，不收诊费”，还愿意教互助队的成员做推拿。周婷激动得当场给老中医鞠了一躬，回来的路上，特意买了袋市区的糖炒栗子，分给大家：“刘医生说，咱们的想法特别好，他还想带徒弟一起来呢！”
筹备海岛小学时，周婷遇到了 “难题”—— 没有合适的老师。她愁得在议事厅转圈，阿福叔的孙子突然举着手喊：“周医生，我妈妈是老师！她在城里教语文，我让她来岛上好不好？” 原来孩子的妈妈之前因为要照顾老人，辞职回了渔村，一直想找份教书的工作。周婷赶紧联系孩子妈妈，对方听说海岛要建小学，第二天就坐船来考察，看到孩子们在沙滩上用树枝写字，当场就答应：“我下周就来，咱们一起把小学建好，让孩子们有书读。”
李建国和李阿姨的任务是扩特产工坊和生态农场，两人每天在共享农场里忙得脚不沾地。李建国想试种新的蔬菜品种 —— 紫色番茄和水果玉米，特意从农资站订了种子，还在温室大棚里隔出一块 “试种区”，每天早上都要去测土壤湿度，晚上去看生长情况。有次紫色番茄刚挂果，就遇到了蚜虫，李建国急得蹲在棚里叹气，李阿姨却笑着说：“别愁，咱们用辣椒水喷一喷，以前在老家，我妈就这么弄，比农药还管用。” 两人真的熬了一锅辣椒水，喷在番茄苗上，没过几天，蚜虫真的少了，紫色的小番茄挂在藤上，像一串串小灯笼。
李阿姨扩特产工坊时，还特意加了个 “游客体验区”，摆了几张小桌子，准备了熬糖浆的小锅、切芒果干的小刀，还教新移民的媳妇做椰子糖。有次试做新口味的芒果干，加了点岛上的蜂蜜，结果甜得发腻，李阿姨笑着把 “失败品” 分给大家：“下次少放半勺蜜，咱们多试几次，总能做出最好吃的。” 后来那批 “失败品” 被游客当成了 “限定款”，还问能不能多买几包，让李阿姨哭笑不得。
张哥的任务是优化运输通道，他发现之前的运输船每次靠岸，都要等很久才能卸货，主要是因为码头的卸货设备不够。他跟蓝海运输的张经理商量，能不能一起凑钱买两台小型起重机，张经理当场答应 “公司出六成”，还说要在码头加个 “临时卸货棚”，避免物资被雨淋。张哥还去浅滩码头找吴大叔，商量在那里建个 “备用仓库”，万一珍珠岛的仓库满了，就能把物资暂存在那里。吴大叔拍着胸脯说：“我这就找人收拾仓库，再装个新的防潮架，保证比你们岛的仓库还好用！”
国际合作方面，莉莉忙着筹备 “国际生态志愿者周”，她联系了澳洲、新加坡、欧洲的环保组织，还制作了双语的志愿者手册，上面写着 “如何清理珊瑚礁”“如何辨别贝苗”，甚至还加了一页 “海岛常用中文短语”，比如 “谢谢”“麻烦帮个忙”。有次她跟新加坡的环保组织视频会议，对方问能不能在志愿者周期间，带孩子们来岛上体验，莉莉立刻答应，还跟陈海商量：“到时候让孩子们跟志愿者一起给贝苗喂食，再教他们画珊瑚礁，好不好？”
筹备过程中，也有 “小意外”。比如陈海的彩虹珍珠菌种，刚开始因为恒温棚的温度没控制好，死了一半，他蹲在棚里，对着剩下的菌种发呆，苏琳博士走过来，拍了拍他的肩膀：“没事，咱们再调温度，菌种跟人一样，得适应适应新环境。” 两人一起调整恒温棚的通风口，还在棚里放了个温度计，每隔一小时就看一次，终于让剩下的菌种活了下来，有几只贝苗的贝壳，真的开始泛出淡淡的粉色。
又比如周婷筹备小学时，发现教室的窗户不够，冬天会漏风。阿福叔听说后，带着几个老木匠，拿着工具就去了，用岛上的木头给窗户做了窗框，还在缝隙里塞了晒干的椰子壳纤维，说 “这样风就吹不进来了，孩子们冬天上课也暖和”。
傍晚时分，大家都聚在共享厨房吃饭，每个人的脸上都带着疲惫，却又满是期待。陈海拿着贝苗的照片，说 “菌种活了，再过两个月就能看到粉色珍珠了”；周婷笑着说 “刘医生下周就来坐诊，小学的窗户也修好了”；张哥说 “起重机下周就能到，卸货会快很多”；莉莉则举着志愿者手册，说 “已经有二十多个国际志愿者报名了”。
林宇看着大家，手里的进度表上，“进行中” 的项目越来越多，“待办” 的越来越少。他忽然觉得，“准备” 不是枯燥的计划，是陈海和孩子们在恒温棚里的笑声，是周婷跑市区时带回的糖炒栗子，是李建国和李阿姨试种番茄时的辣椒水，是张哥和吴大叔一起收拾仓库的身影 —— 这些琐碎的、温暖的细节，才是为下一阶段做的最好的准备。
海风从厨房的窗户吹进来，带着远处养殖区的海水味，也带着大家的笑声。孩子们趴在桌子上，画着下一阶段的 “梦想图”，画里有彩虹珍珠、有康养小屋、有国际志愿者，还有一棵长得很高的 “感谢树”。林宇知道，虽然还有很多困难，比如彩虹珍珠的菌种还需要再试种，小学的教材还没凑齐，志愿者周的行程还需要再细化，但只要大家还在一起，还愿意为了这些 “梦想” 努力，下一阶段的珍珠岛，一定会比现在更热闹、更美好。
“明天，咱们先去给恒温棚的贝苗浇浇水，再去看看小学的窗户。” 林宇笑着说，大家都点头，手里的筷子，夹着的不仅是饭菜，还有对下一阶段的期待 —— 那是藏在烟火气里的希望，是珍珠岛越来越好的底气。