【郭老师道】受不了啊！他本来是想安安静静收个“外卖”，结果外卖没到，先给他来了个“水下噪音音乐节”！还是重金属加工业摇滚风格的！震得他脑仁疼！
【郭老师道】这灵感大王也急了，现出原形，一条巨大的金鱼，挥着俩九瓣铜锤，就要来硬的，想用锤子砸潜艇。
【于老师道】动武了！
【郭老师道】他刚游到潜艇前面，舵手大张眼尖：“报告！正前方出现巨大生物！速度很快！”
【于老师道】要撞上了！
【郭老师道】李头儿多果断：“规避不了是吧？值班武器岗位！瞄准前方目标，发射一号干扰弹！”
【于老师道】这是标准反鱼雷程序。
【郭老师道】“噗嗤”一声，一颗干扰弹打出去，在海里迅速膨胀，变成一个巨大的……气泡幕！还带着强烈的声光效应！
【于老师道】这能挡住妖精？
【郭老师道】灵感大王一看，眼前突然冒出个闪闪发光、噼啪乱响的玩意儿，吓了一跳：“此乃何物？障眼法？”他下意识用铜锤一挡……
【郭老师道】您猜怎么着？这干扰弹里面有不少金属颗粒，灵感大王的铜锤是金的啊！俗话说，真金不怕火炼，但它怕……化学反应啊！海水是电解质，金属颗粒一贴上去，产生了微弱的电流！
【于老师道】好嘛，电击疗法！
【郭老师道】就听“刺啦”一声，灵感大王手一麻，铜锤差点脱手！“哎呀！这铁家伙还会雷法？！”
【于老师道】他把电击当雷法了！
【郭老师道】这下他是真有点怕了。这长雪茄，打又打不动，围又围不住，还会发出各种“魔音”扰他清修，现在连“雷法”都出来了！这哪是补给站，这是个刺猬啊！
【郭老师道】正犹豫呢，潜艇可没停。老王在轮机舱想出一招：“艇长！我们可以利用他那个阵法！他靠的是海底热源和地磁对吧？我们模拟一个更强的反向磁场，说不定能冲开他的阵！”
【于老师道】以毒攻毒！
【郭老师道】说干就干！潜艇上蓄电池全部并联，电磁线圈超负荷运行！“嗡……”一股更强的人工磁场爆发出来，瞬间冲垮了灵感大王那土法炼钢的阵法！
【郭老师道】阵法一破，潜艇立刻恢复了动力和操控！导航信号也回来了！李头儿当机立断：“最大战速！脱离接触！上浮至安全深度！”
【于老师道】赶紧撤！
【郭老师道】“龙宫-109”像一条挣脱渔网的巨鲸，猛地加速，向上冲去！
【郭老师道】灵感大王看着远去的潜艇，又惊又怒，还有点后怕。他捡起掉在海底的一个铜锤，发现上面被电击和腐蚀弄得斑斑点点。他叹了口气：“唉，世道变了。现在的童男……都住在这么厉害的铁壳子里了吗？看来这深海，也不好混啊……”
【于老师道】他这算是创业未半而中道崩殂了。
【郭老师道】潜艇安全上浮后，立刻与基地取得了联系，报告了这次“异常水下遭遇事件”。
【于老师道】这报告可怎么写啊？遭遇金鱼精，用快板和红烧带鱼盆击退？
【郭老师道】那当然不能这么写。最终的官方报告是：“我艇在xx海域训练时，遭遇极端复杂海洋环境，可能包括海底地震前兆、磁异常及大型海洋生物聚集，造成设备短暂失灵。经全体艇员英勇奋战，运用专业技能和创新手段，成功处置特情，安全返航。”
【于老师道】嗯，这么写就严谨多了。
【郭老师道】不过嘛，这事儿在咱们潜艇部队里可就传开了。从此以后，水兵们私下都给“龙宫-109”艇起了个外号。
【于老师道】什么外号？
【郭老师道】叫“灵感克星”！而且打那以后，咱潜艇部队的文艺生活特别丰富，快板、锣鼓、铝盆，那是标配装备！
【于老师道】好嘛，变成传统艺能了！
【郭老师道】最后据说啊，那灵感大王痛定思痛，觉得深海科技发展太快，自己这点法术不够看了。他一咬牙一跺脚……
【于老师道】怎么了？
【郭老师道】他上岸了！报了个班，学习海洋声学和电磁物理学去了！说是要考研！
【于老师道】嗨！这妖精还挺上进！
【郭老师道】还没完，咱继续说道说道。
【于老师道】您这潜艇都出来了，还有什么可说道的？
【郭老师道】接下来咱要说的是，这“通天河一难”，它没完！而且，它就发生在咱们身边，照进现实了！
【于老师道】啊？您这话可有点玄乎。难不成那灵感大王还能从河里蹦出来，上咱们小区物业收暖气费去？
【郭老师道】哎！您这话，还真就摸着边儿了！我问您，那灵感大王在河里干什么的？
【于老师道】他霸占了通天河，要求村民每年给他献上一对童男童女，保一方风调雨顺。要不他就兴风作浪，淹没庄稼。
【郭老师道】对喽！这叫“收取保护费”，美其名曰“献祭”。您再想想现在，有些事儿，是不是异曲同工？
【于老师道】您给举个例子。
【郭老师道】比如说啊，您家孩子上学，想上个好点儿的幼儿园、重点小学。您得干嘛？
【于老师道】买房啊！买学区房！
【郭老师道】对！那学区房的价格，跟通天河的水位似的——
【于老师道】怎么讲？
【郭老师道】蹭蹭往上涨啊！高得没边儿！您说这房价，像不像那灵感大王划下的道儿？您不献上……不对，您不掏出这巨款，您家这“小童男”、“小童女”就甭想接受那好点儿的“风雨滋润”！
【于老师道】您这一说，是有点意思。可这跟灵感大王直接要人不一样啊，我们这是自愿买房。
【郭老师道】自愿？您是真豁达。那灵感大王要是换个说法呢？“本大王并非强索，乃是尔等自愿献祭，以求风调雨顺，学业有成”。您听着是不是就顺耳多了？
【于老师道】这么一包装……是挺唬人。
【郭老师道】再说那灵感大王的本体是啥？