命定之人为收集红月碎片而生。
拥有常人不可想象的晋升速度，所谓屏障，弹指可破。所谓关隘，抬腿可过。
一生纵横。
威震天下。
但是，给予你这等不可思议的实力。
难道没有代价吗？
说到底。
你能有这样的机缘，这样的气运，是为了让你能够更好的去寻找红月碎片，而不是让你人前显圣，装比称霸。
如果你找不到碎片。
如果你完成不了命运交给你的任务。
会发生什么？
这是一个值得思考的问题。
宗流说那位名叫冲恒的命定之人，最后所有痕迹都被抹除，连历史长河之中都没有留下片缕信息。
这就是答案。
给你的，也能收回。
其实从这一点来讲，所谓的命定之人，与厉鬼大厦的员工有相似之处。
事实上。
江桥本人很早以前就做好的心理准备。
不过。
不知为何。
某种潜意识告诉他，自己跟那些历史上的命定之人并非同路人。
他们……有些区别。
但区别在哪？
不知道。
这仅仅只是一种感觉，说不上来是真是假，或许只是他抱有的某种幻想，希望自己能够是特殊的那一位。
而拥有这样幻想的人，往往最后都会幻象破灭。
所以他并未深究。
“这个叫冲恒的人，祂有哪些灵异手段？”江桥突然问道。
宗流笑了笑。
对江桥这个问题并未感到意外。
想了想。
缓缓说道：“他跟你一样，展现出来的灵异手段非常多，而且每一种都让人感到不可思议。这其实也是我们对命定之人最好奇的地方。”
“你们靠什么支撑起这么多规则？”
“为什么不会冲突？”
“每一条规则都如臂使指，甚至能将规则互相交替使用，乃至融合在一起使用。”
“这是一件非常颠覆认知的事情。”
宗流说到这里。
略微顿了一下。
见江桥丝毫没有解释的想法，也不太在意，继续说道：
“我们有过研究。”
“他虽然展现出过至少八种规则。”
“但核心规则应该是一种能吞噬其他灵异的手段。我们不知道叫什么名字，给它取了一个代号，名叫饕餮。”
“我们猜测。”
“你们这类命定之人能够操控多种规则，一定与这个核心规则有关系。”
“就比如你。”
“曾经展现出过死而复生的能力。”
“我们也有过深入研究。”
“发现可能跟‘归途研究所’当年秘密研究出来的‘替命术’很相似，只不过他们也做不到你这样连续性随意使用。”
“这可能是你的机缘。”
“而这样的机缘，支撑了你们能够同时操控不同的规则。”
“饕餮可以吞噬灵异甚至规则。”
“彻底融合。”
“纳为己用。”
“而你可以在规则冲突时，通过替命来重置这个隐患。”
“对吗？”
宗流再次问道。
嚯！
这个冲恒……
饕餮？
江桥心中涌现出一股难言的情绪，有些惊讶，但又有些意料之中。
这个规则当然不叫饕餮。
从描述来看。
它应该叫“入魔！”
“入魔”这个天赋有点像武侠小说里的吸星大法。
不过更加极端。
可以把厉鬼直接融入身体里面。
江桥想起当初在【模拟器】里使用“入魔”时，仅仅四阶实力，竟然能融合规则怪谈！
当时没觉得什么。
后来想想。
简直逆天！
但副作用同样恐怖。
“入魔”每一次融合，都会对精神造成侵蚀。
虽然这个天赋也会对意识强化，让使用者能够抵挡来自灵异的影响，但这种抵抗力是有极限的，每次融合都会有些许残留。
当残留累积到一定量。
突破上限。
就会真正不可逆的“入魔”。
本质来讲。
如果说灵异是对宇宙混乱的运用，是对熵增的再秩序化。那么“入魔”也完美复刻了这个过程，只是最终还是会不可遏制的滑向混乱。
就如同这个世界、这个宇宙的结局。
不过……
这个冲恒能够依靠“入魔”一路升级，杀穿天下英豪，想来对“入魔”是有精细操控的，自始至终没有出现天赋失控的问题。
他就不行。
他担心副作用，压根儿没去认真研究过“入魔”。
偶尔使用。
都是把它作为工具天赋。
融合点儿东西，再献祭给“许愿”换取其他力量。
“说起来。”
“入魔的介绍确实很有意思。”
江桥突然想起，【模拟器】对“入魔”天赋前后有过两次介绍。
第一次介绍。
是讲述的一个人好人没好报。
转世八次。
第一世行善积德，最终家破人亡，冻死路边。
第二世是一名僧人，在山河破碎之时庇佑了数千百姓，功德无量，但最终却被百姓出卖，惨遭剥皮充草。
第三世。
在寒冬下水救人，最终力竭而死。
岸边旁观者众多。
无人援手。
无人呼救。
得救者更是冷漠离去，不知所踪。家里妻儿老小成了当地笑话，茶余饭后皆说他傻。
第四世。
他还是村中稚童。
遭遇妖道“摘花鼓”，全村尽殁。
他被姐姐藏在地窖菜坛里，却也未能幸免。
不过。
到了这一世，跟前面就有了区别。
这一世。
出现了鬼怪横行。
之后第五世、第六世……直到第九世，按【模拟器】所说，世界上少了一位善人，多了一名叛逆者。
刀锋所指。
要向那些高高在上，玩弄世人命运的“棋手”们讨一个公道！
每一位被他斩杀之人。
都会成为他的养分，让他变得越发的强大。
而后来。
他被称为“魔”。
……
“两相对照，如果这个宗流没说错的话，那么冲恒应该就是第九世了。”
“很奇怪。”
“这样看来，祂好像很早以前就被安排了。”
“而且安排得明明白白。”
江桥心思百转。
又想到了【模拟器】对“入魔”的第二段介绍：
……
“什么是真？”
“什么是假？”
“我没有看到棋手，也没有看见棋盘，这里什么都没有。”
“真的存在棋手吗？”
“如果有。”
“他们在哪里？”
“如果没有……过往种种又作何解？”
……