宣和元年夏，幽州城笼罩在鎏金般的晨光中。自范正鸿定鼎燕云、推行“四门科举”之制的消息传遍疆域后，来自燕云十六州、辽西故地、西域绿洲、蒙古草原乃至高丽、东瀛的学子，如百川归海般汇聚于这座都城。此次科举打破南北畛域、胡汉界限，专设文、武、工、医四门，其中文试以策论为核心，旨在选拔洞悉时弊、通晓治道的经世之才，应考者逾三千人，规模之盛，创下燕云建制以来之最。
文试考场设于幽州城南的燕云学宫，这座由前朝离宫改建的学宫，占地百亩，殿宇巍峨，廊庑相连。考前三月，工部便已牵头修缮整治，考场内按地域划分三百余间考舍，每间考舍仅容一人，案几、笔墨、灯烛一应俱全，墙角放置着清水与干粮，尽显人文关怀。学宫正门悬挂着范正鸿亲题的“揽天下英才，兴燕云大业”匾额，朱红底色配鎏金大字，在阳光下熠熠生辉，引得无数考生驻足仰望。
考前一日，燕云学宫内外戒备森严，探玄营士兵与学宫祭酒共同巡查考场，严查夹带、舞弊之嫌。考生需凭官府发放的“验身文书”入场，文书上详细记录着籍贯、年龄、家世，由各地官府层层核验，确保无假冒伪劣之徒。来自蓟州的左企弓与同乡李瞻并肩而行，两人皆是饱学之士，因不满天下腐朽而隐居多年，此次听闻燕云科举不问出身、唯才是举，便结伴前来应考。“燕云推行土改、通商，百姓安居乐业，此番若能得偿所愿，定要辅佐范王爷成就大业。”左企弓抚摸着文书上的印章，眼中满是憧憬。
文试主考官由燕云文坛领袖周邦彦、张耒担任，两人皆是文坛宗师，周邦彦精通音律、文风典雅，张耒文风质朴、体恤民生，由二人主理文试，既显公允，又能兼顾经义与实务。监考官则由范正鸿亲任，这位燕云之主身着素色常服，不带随从，悄然巡视于考舍之间，目光温和却锐利，既观察考生状态，也留意考场秩序。
宣和元年六月初六，黎明时分，三声炮响划破幽州城的宁静，文试正式开考。考生们鱼贯而入，按编号进入考舍，案几上早已摆放好密封的考题。此次文试策论仅设一题，题目由范正鸿与周邦彦、张耒共同拟定：《论治道：安内、攘外、富民、强兵四策》，要求考生结合燕云疆域辽阔、民族众多的现状，阐述如何稳定内政、抵御外侮、富裕百姓、强盛军力。
考题一出，考舍内寂静无声，唯有笔尖划过纸张的“沙沙”声。来自成都的宇文虚中望着考题，眼中闪过一丝激越。他曾在宋廷为官，因反对联金灭辽而遭排挤，被迫归隐，此次辗转千里前来燕云，正是看中范正鸿的雄才大略。他略一沉吟，便挥笔疾书，从“革除弊政、安抚各族、轻徭薄赋、整饬军备”四个方面展开，言辞犀利，切中要害，字里行间满是经世济民的抱负。
来自辽阳的高庆裔则结合辽西故地的治理经验，提出“天下乱世当严刑峻法”的安内之策，主张尊重蒙古、契丹、女真等各族习俗，同时推行统一的赋税与法度，兼顾稳定与发展，用法家的思想来约束人们的行为准则，他的笔墨沉稳，论证严谨，将边疆治理的实践与理论相结合，颇具见地。
真定府的蔡松年年少英才，年仅十二便已学识渊博。他聚焦“富民”一策，详细阐述了燕云“鸿盈坊”的商业改革与农桑推广之策，建议进一步拓展海外贸易，将西域的香料、高丽的人参、东瀛的漆器与燕云的白糖、精盐、玻璃器皿与外邦互通有无，同时推广高产作物土豆，玉米，红薯，兴修水利，让百姓丰衣足食。其文思敏捷，见解独到，引得暗中巡视的范正鸿频频点头。
来自大同的许霖也只是个少年策论则侧重“强兵”之策，提出“全民皆兵、耕战结合”的军改深化方案，建议在各族聚居区设立练兵场，农时耕种，闲时练兵，同时优化军械制造，推广凌振研发的火器，打造一支兼顾骑兵、步兵、水军的精锐之师。其论述务实可行，兼具战略眼光与实操性。
考场上，考生们或凝神沉思，或奋笔疾书，有人蹙眉苦思，有人意气风发。来自西域的学子用略显生硬的汉字书写着对燕云治理的见解，来自蒙古草原的学子则结合游牧民族的特点提出戍边之策，高丽、东瀛的学子也纷纷献策，展现出对燕云大业的认同与向往。范正鸿巡视其间，看到各族学子齐聚一堂、共论治道的场景，心中感慨万千——这正是他想要的燕云，兼容并蓄，英才荟萃。
日落时分，三声炮响再次响起，考试结束。考生们陆续走出考舍，脸上或喜或忧，相互交流着答题心得。数百名学宫弟子有条不紊地收取试卷，逐一密封编号，杜绝阅卷舞弊之嫌。
阅卷环节设于学宫后殿，周邦彦、张耒端坐于主位，下设二十名阅卷官，皆是燕云文坛宿儒与清廉官员。阅卷采用“糊名法”，试卷上考生姓名、籍贯皆被密封，仅留编号，阅卷官需在独立的阅卷室评阅，不得相互交流。
周邦彦手持朱笔，仔细审阅每一份试卷，遇到佳作便圈点批注，遇到平庸之作则略作标记。当读到宇文虚中的试卷时，他眼前一亮，对身旁的张耒道：“此人文采斐然，见解深刻，尤其是‘革除弊政’一段，直指要害，颇有魏征之风。”张耒接过试卷细读，颔首赞同：“确是难得之才，其策论兼顾理想与现实，既有高远立意，又有实操之法，可列三甲之列”
张耒在批阅蔡松年的试卷时，也不禁赞道：“真定蔡氏果然名不虚传，此子年纪轻轻，却对商农之策了如指掌，其海外贸易之见，颇具前瞻性，可为燕云经济发展助力。”周邦彦补充道：“其文条理清晰，论证充分，虽年少却老成，是块璞玉。”
高庆裔的试卷则因“因俗而治”的见解，得到两位主考官的一致认可。周邦彦道：“燕云疆域辽阔，各族杂居，虽然有官府明面镇压，维持各族平等，但私下内械仍然不断，此策切中要害，若能推行，可保边疆长治久安。”张耒道：“其论述严谨，结合辽西治理实践，绝非空谈，此人可委以边疆治理之责。”
阅卷过程历时五日，期间范正鸿每日都会前来查看阅卷进度，与周邦彦、张耒探讨试卷优劣，却从不干预具体评判。第五日午后，所有试卷批阅完毕，二十名阅卷官共同汇总成绩，拟定出录取名单与排名。
因为人数过多，所以四科分开来考文试之后便是武试，共计两千三百余名考生齐聚于此，角逐功名。武试分“武力”与“兵法”两科，武力科考弓马、器械、拳脚，兵法科考沙盘推演、策论制敌，主考官由七十余岁高龄却精神矍铄的周侗担任，监考官为孙安与花荣——孙安武艺高强、公正严明，花荣箭术通神、处事圆滑，二人一刚一柔，专司制衡赛场纷争，防止考生厮杀不休。
演武场规模宏大，东西绵延三里，南北阔二里，设有弓马靶场、器械擂台、拳脚赛场与兵法推演堂四大区域。场地四周搭建起数十层看台，燕云文武百官、各国使节与幽州百姓纷纷前来观赛，人声鼎沸，热闹非凡。演武场中央矗立着一面巨大的“武”字大旗，旗下是周侗的主考台，左右分列孙安、花荣的监考官位，台上摆放着笔墨、令旗与记录册，随时记录考生表现。
武试首日，率先开考的是武力科弓马项目。考生需在一百五十步外射中移动靶心，再完成马上斩劈、镫里藏身等马术动作。随着周侗一声令下，考生们依次登场。来自代州的呼延云飞第一个策马而出，他是呼延灼的族侄，呼延庆的次子，本来与兄弟们是来讨论能否请兵去救父亲的事情，却遇到了这般事情，便想以此赢得重视，便也从了科举，他遗传了呼延家的猛将基因，身披黑甲，手持长弓，胯下黑马神骏非凡。只见他张弓如满月，箭矢如流星，三箭连发，皆正中一百五十步外的移动靶心，引得看台上一片喝彩。随后他在马上做出镫里藏身、俯身拾箭等动作，马术娴熟，稳如泰山，孙安在旁点头赞道：“呼延家的枪法闻名天下，没想到弓马也如此了得。”
紧随其后的是天波府的杨怀玉，他是杨家将后人，被呼延云飞拉来的兄弟之一，面容俊朗，身着银甲，人称“玉面虎”。杨怀玉弓马娴熟，箭箭命中靶心，马术表演更是精彩绝伦，他在飞驰的马背上旋转腾挪，手中长枪舞动得密不透风，如同梨花飞雪，看得观众目不暇接。周侗捋着胡须，眼中闪过一丝欣赏：“杨家枪法后继有人，此子稍加培养，不在再兴之下。”
来自太原的高英绰号“金毛虎”，身材魁梧，须发金黄，手持一柄开山斧，骑在一匹黄骠马上。他虽容貌粗犷，弓马却丝毫不逊他人，三箭皆中靶心，马术表演中更是展现出惊人的力量，在马上举起千斤石锁，稳稳落下，引得看台上掌声雷动。花荣笑道：“此人力大无穷，倒是一员猛将。”
弓马项目结束后，器械擂台赛紧接着开始。擂台高丈余，宽三丈，四周围有栏杆，考生两两对决，胜者晋级，败者淘汰，禁止使用暗器与致命招式。呼延云飞对阵一名蒙古勇士，他手持禹王槊，效仿残唐五代猛将李存孝，刚猛有力，招招致命，蒙古勇士虽勇猛善战，却不敌呼延云飞的精湛槊法，三回合便被打下擂台。杨怀玉则手持长枪，对阵一名高丽武士，他的杨家枪法灵活多变，刺、挑、劈、扫，招招精准，高丽武士渐渐不支，最终认输投降。
高英的对手是一名东瀛浪人，浪人手持武士刀，招式诡异，高英却丝毫不惧，挥舞着开山斧，力大势沉，每一击都带着风声，浪人被打得连连后退，最终被高英一斧震飞手中武士刀，败下阵来。此外，都兴虎孟通江、卧街虎焦通海、张宪、徐庆、王贵、吉青等考生也纷纷登台，各自施展绝技，擂台赛精彩纷呈，看台上的欢呼声此起彼伏。
器械赛结束后，拳脚赛场同样激烈。考生们赤手空拳，比拼拳脚功夫，招式刚猛，身法灵活。呼延云飞的拳脚以力量见长，拳如铁锤，脚如钢鞭，对手难以抵挡；杨怀玉的拳脚则继承了杨家的灵活特点，身法飘逸，招式精准；张宪的拳脚功夫则兼具力量与技巧，攻守兼备，沉稳老练。经过多轮角逐，武力科最终决出前九名，排名如下：
第一名：呼延云飞（代州）——弓马娴熟，双鞭出神入化，拳脚刚猛，综合实力最强；
第二名：杨怀玉（真定）——枪法精湛，弓马一流，身法灵活，攻防兼备；
第三名：高英（辽西）——力大无穷，斧法凶猛，弓马不弱，勇冠三军；
第四名：张宪（相州）——枪法沉稳，拳脚精湛，攻守平衡；
第五名：孟通江（霸州）——拳脚功夫了得，器械精通，作风顽强；
第六名：焦通海（易州）——身法迅捷，拳脚凌厉，擅长偷袭；
第七名：徐庆（东平）——力大过人，斧法刚猛，勇猛无畏；
第八名：王贵（汤阴）——枪法锐利，拳脚有力，实战经验丰富；
第九名：吉青（相州）——身法灵活，拳脚刁钻，擅长以巧取胜。
武力科结束后，次日进行兵法科考试。兵法科设在演武场西侧的推演堂，堂内摆放着数十个沙盘，每个沙盘都模拟了不同的战场环境，有山地战、水战、城防战等，考生需在规定时间内根据沙盘局势，制定出作战方案，阐述制敌之策。主考官周侗亲自命题，监考官孙安、花荣负责监督，防止考生作弊。
考生们依次进入推演堂，面对沙盘沉思不语。张宪抽到的是山地伏击战的题目，沙盘模拟燕云边境的一处山谷，敌军三万大军来袭，己方仅有一万兵力，需制定伏击方案。张宪沉思片刻，便拿起令旗，在沙盘上布置起来：“敌军必经山谷，我军可在山谷两侧埋伏弓弩手与滚石队，正面派少量兵力诱敌深入，待敌军进入埋伏圈，便万箭齐发，滚石倾泻，同时派骑兵截断敌军后路，首尾夹击，必能大破敌军！”他的方案详细具体，逻辑清晰，战术运用得当，周侗听后连连点头。
呼延云飞抽到的是城防战题目，他虽武力超群，兵法却略显不足，只是简单地布置了守城兵力，缺乏灵活变通的战术，周侗点评道：“城防战不仅要坚守，更要善于反击，诱敌深入，方能取胜，你此方案过于保守。”
杨怀玉抽到的是水战题目，他结合真定府的水利地形，制定了一套水攻方案，思路清晰，却缺乏对敌军动向的预判，孙安补充道：“水战需兼顾风向、水流，还要防备敌军火攻，你需多加考虑。”
经过一日的考核，兵法科最终决出胜负，张宪凭借精准的战术布局、清晰的逻辑阐述与灵活的应变能力，夺得兵法科第一名。他的沙盘推演方案被周侗赞为“妙策天成，可直接用于实战”，孙安与花荣也对其赞赏有加。
武试最后一日，举行了盛大的殿试。殿试由范正鸿亲自主持，在幽州城的大殿内进行。前九名考生身着崭新的铠甲，依次上前，接受范正鸿的询问。范正鸿围绕燕云的边防局势、军改政策等问题，向考生们提问，考生们逐一作答。
呼延云飞直言不讳：“燕云北有金国，南有宋廷，边防压力巨大，需加强骑兵建设，推广火器，同时联合蒙古诸部，形成夹击之势，抵御外敌！”他的回答简洁明了，充满豪情。
杨怀玉则建议：“燕云应推行‘全民皆兵，耕战结合’的政策，在各地设立练兵场，农时耕种，闲时练兵，同时优化军械制造，提升军队战斗力。”
张宪则详细阐述了自己的军事思想：“治军之道，在于严纪律、明赏罚、重训练。作战之策，在于知己知彼，灵活应变，扬长避短。燕云应加强情报收集，了解宋、金两国的军情，同时注重多兵种协同作战，发挥骑兵、步兵、水军、火器部队的各自优势，方能百战不殆。”他的回答条理清晰，见解深刻，展现出卓越的军事才能。
范正鸿听后，心中大喜，对周侗道：“师傅果然慧眼识珠，此次武试选拔出了一批栋梁之材！
在此之后便是工科与医科
工科考场设于城外的鸿盈坊工坊区，医科考场则选址于城内的惠民药局，两场考试各有侧重，分别选拔能工巧匠与济世良医，为燕云的实业发展与民生保障注入新的活力。
工科考试由“金钱豹”汤隆与“女诸葛”刘慧娘共同主考。汤隆出身铁匠世家，精通军械打造与机械革新，一手改良的蒸汽机锻铁炉早已成为燕云工坊的核心设备；刘慧娘则自幼研习机关之术，擅长城池防御、水利工程与精巧器械设计，两人一专于“器”，一精于“术”，正好互补，确保考试既能考察实操技艺，又能甄别创新思维。此次工科应考者逾两千人，既有世代传承的工匠世家子弟，也有自学成才的民间巧匠，更有来自西域、高丽、东瀛的技艺传人，他们带着各自的得意之作与胸中所学，齐聚鸿盈坊工坊区，角逐“巧匠”之名。
工科考场分为三大区域：器械制作区、工程设计区与实操应用区，考场内摆满了各式工具、材料与图纸，从精铁、木材到硫磺、硝石，从直尺、圆规到车床、熔炉，一应俱全。考试题目由汤隆与刘慧娘共同拟定，分“实操”与“策论”两部分：实操题要求考生在三个时辰内，根据给定材料打造一件实用器械（可选军械、农具、民生工具三类）；策论题则要求考生结合燕云疆域特点，阐述一项工程革新方案（可选水利、交通、城防、工坊革新四类）。
考试伊始，器械制作区内便响起此起彼伏的敲打声、锻造声与锯割声。考生们各显神通，有的选择打造军械，专注于锻造长枪、刀具或改良火器配件；有的选择制作农具，致力于设计更高效的犁具、灌溉工具；还有的选择研发民生工具，如纺织机、磨面机等。一名来自太原的工匠选择打造改良型耧车，他在传统耧车的基础上增加了播种深度调节装置，还优化了车架结构，使其更轻便耐用，汤隆在旁观察，不禁点头：“此子心思缜密，改良的耧车若推广开来，能大幅提升耕种效率，于农桑大有裨益。”
刘慧娘则聚焦工程设计区，考生们正伏案疾书，绘制工程图纸，撰写革新方案。一名来自西域的考生提交了一份沙漠灌溉工程设计图，他结合西域绿洲的治水经验，设计了一套“坎儿井+风车提水”的复合灌溉系统，既能减少水分蒸发，又能利用风力提水，适合辽西、西域的干旱地区；另一名来自真定府的考生则提出了工坊流水线革新方案，建议将蒸汽机与传送带结合，实现从原料加工到成品组装的自动化生产，大幅提升生产效率。刘慧娘仔细审阅图纸，对身旁的汤隆道：“这些方案兼顾地域特点与实用需求，若能落地，对燕云的实业发展助力极大。”
实操应用区的考试更为精彩，考生们需现场演示自己设计的器械或工程模型。一名考生带来了自己改良的投石机模型，他通过优化杠杆结构与配重设计，使投石机的射程提升了三成，且操作更简便；另一名考生展示了一套城池防御机关模型，包含自动触发的滚石装置、隐蔽的弩箭暗格与可升降的吊桥，机关联动，精巧绝伦，引得监考官员纷纷驻足观看。汤隆亲自上手测试改良投石机，拉动绳索，模型抛出的石丸精准命中远处靶心，他赞道：“此器械改良得法，结构简单却威力十足，可用于城防与野战。”
考试期间，汤隆与刘慧娘穿梭于各考场，仔细观察考生的操作流程，询问设计思路，记录优缺点。遇到有争议的设计，两人便共同商议，确保评判公允。对于一些虽有瑕疵但极具创新思维的作品，他们也格外留意，认为“创新之念难能可贵，稍加打磨便可成大器”。
阅卷环节同样严谨，实操作品由汤隆牵头评分，重点考察工艺精度、实用性与创新性；策论方案则由刘慧娘主评，侧重考察可行性、前瞻性与对燕云实际需求的契合度。两人逐一审阅，相互探讨，最终拟定录取名单。上榜者中，既有擅长军械制造的铁匠、精通水利工程的设计师，也有专注民生工具革新的巧匠，他们的作品与方案将由鸿盈坊统一收录，优秀者将直接纳入燕云工坊体系，获得资金与场地支持，推动技术落地。
而最让人惊讶的两个学生其中一个来自大同的学生，如果说当时刘慧娘造出来的蒸汽机是一代蒸汽机（纽可门版本的蒸汽机也就是瓦特改良的那个。），而这个学生做出来的竟然是二代版本瓦特改良之后的版本
而另一个虽然只带了图纸，但是范正鸿钦点他做了一甲头科，他竟然能靠着蒸汽机的外壳自推研发出内燃机（蒸汽机普遍可以称作外燃机。），虽然蒸汽机是一工的开始，而内燃机的诞生来到了二工，有了这个之后就可以开始铺设铁轨了，今后凡燕云所在之地所通之和不超过三天即可到达，运兵打仗有了铁路就是跨时代的发展。
与工科考场的喧嚣不同，医科考场设于惠民药局内，氛围肃穆而沉静。此次医科考试由“神医”安道全与“儿科圣手”钱乙共同主考。安道全医术高超，擅长内科、外科与针灸，曾多次救治燕云将士与百姓，声名远播；钱乙则是安道全特意从民间请来的名医，他出身医学世家，专攻儿科，着有《小儿药证直诀》，对小儿常见病、疑难病的诊治颇有心得，经安道全举荐，被范正鸿聘为惠民药局总医官，此次担任主考，旨在选拔能兼顾成人与小儿诊疗、精通中西医理的良医。医科应考者逾一千五百人，既有官办药局的医师，也有民间郎中，还有传承家学的医户子弟，他们怀揣着济世救人的初心，齐聚于此，角逐“良医”之名。
医科考场分为问诊区、辨药区、针灸区与医论区，考场内陈列着数百种中药材、针灸器具、医书典籍与模拟病患（由医户子弟扮演）。考试题目同样分“实操”与“医论”两部分：实操题包含问诊辨证、药材辨识、针灸施治三项；医论题则要求考生围绕“燕云地域多发病防治”“军中伤病救治”“妇幼保健”三类主题，撰写一篇医论，阐述诊疗思路与防治方案。
考试开始，问诊区内，考生们依次为模拟病患诊治。一名扮演风寒外感的“病患”自述恶寒发热、头痛身痛，考生需通过望闻问切，辨证分型，开具药方。一名来自大同的郎中仔细观察“病患”舌苔、脉象，询问症状细节，确诊为“风寒束表证”，随即开具麻黄汤加减的药方，配伍严谨，剂量精准，安道全在旁点头：“辨证准确，用药得当，是块好材料。”
辨药区内，数百种中药材整齐排列，有常见的当归、黄芪、甘草，也有珍稀的人参、鹿茸、麝香，还有一些西域、蒙古传入的异域药材。考生需在规定时间内，通过看形状、闻气味、尝味道（少量），准确辨识药材名称、药性、功效与配伍禁忌。一名来自蓟州的考生不仅准确辨识出所有药材，还能详细阐述不同产地药材的优劣差异，钱乙赞道：“辨药精准，见识渊博，可见功底扎实。”
针灸区内，考生们需在针灸铜人身上精准找到穴位，进行模拟施治。一名考生为模拟“腰痛”的病患取穴，精准定位肾俞、大肠俞、委中穴等穴位，进针角度、深度恰到好处，手法娴熟，安道全点评道：“穴位精准，手法规范，可担针灸之责。”
医论区则是考生们展现理论功底的舞台。考生们围绕给定主题，结合燕云地域特点撰写医论。燕云疆域辽阔，北方多风寒、痹症，军中多外伤、骨折，草原与西域多瘟疫、寄生虫病，考生需针对这些特点，提出切实可行的防治方案。一名考生在《军中伤病救治论》中，详细阐述了外伤止血、骨折固定、感染预防的方法，还结合燕云火器发展的特点，提出了火器伤的急救流程与后续护理方案，思路清晰，实操性强；另一名考生在《妇幼保健策》中，针对燕云妇女产后体虚、小儿易患惊风的特点，提出了饮食调理、穴位保健、预防接种（借鉴西域痘疹防治经验）的综合方案，兼顾预防与治疗，钱乙阅后赞道：“此论贴合燕云民生需求，尤其是小儿保健部分，见解独到，可推广实施。”
阅卷环节，安道全与钱乙分工协作：安道全侧重审阅问诊辨证、针灸施治的实操表现与成人病症相关的医论；钱乙则重点考评药材辨识的准确性与妇幼相关的医论的专业性。两人秉持“仁心为先，医术为要”的原则，对每一份试卷、每一次实操都仔细评判。对于医术精湛、心怀仁爱的考生，不仅予以录取，还会根据其专长，分配至军中医官、惠民药局、地方医馆等岗位；对于虽有短板但潜力可期者，则纳入燕云医学培训体系，由安道全、钱乙亲自授课，加以培养。
四科同时放榜，放榜之日，幽州城南的学宫门外人头攒动，考生与前来观榜的百姓围得水泄不通。当榜单张贴而出时，人群中爆发出阵阵喧哗。
榜首状元为成都宇文虚中，其策论《论治道四策》因立意高远、论证严谨、实操性强，获两位主考官全票推崇；榜眼为真定蔡松年，其《富民策》对燕云经济发展有独到见解；探花为辽阳高庆裔，其《安边策》切中燕云边疆治理要害。
其余上榜者中，涿州时立爱、宛平刘彦宗、蓟州左企弓等隐居名士皆在其列，来自西域、蒙古、高丽的学子也有十人上榜，打破了传统科举的地域与民族界限。
殿试结束后，范正鸿亲自为武试优胜者颁发功名证书与赏赐。呼延云飞被封为“破虏将军”，杨怀玉被封为“平寇将军”，高英被封为“讨逆将军”，张宪因兵法出众，被破格封为“神机将军”，其余考生也各有封赏，或入军中担任将领，或前往各地负责练兵。
工科与医科的榜单分别张贴于鸿盈坊与惠民药局门外，围观百姓络绎不绝。上榜者身着崭新的官服，接受燕云官府的任命与赏赐，脸上洋溢着自豪与喜悦。
四场考试的落幕，也标志着宣和元年燕云四门科举圆满结束。此次科举共选拔出文、武、工、医各类人才逾五百人，他们来自不同地域、不同民族、不同阶层，却因燕云的包容与务实而汇聚一堂。这些人才将被分配至燕云的各个领域，成为推动燕云发展的中坚力量。