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张普跃走后,冯三保就在旁边笑道:“小张有如此看法,简直称得上肤浅!”

钟鸣笑道:“他没走时你不说?”

冯三保笑了笑,“虽然我如今小张兄弟很聊得来,但要是聊起我们的人生经历,那我们肯定就没有任何话题了!”

钟鸣侧目道,“哦,说说看!”

冯三保顿时挺胸抬头,准备展示他讲故事的能力。

“在很久很久以前......”

“长话短说!”

“在一百多年前啊,那时我还不是个厨子,是在山上正儿八经的练武的武夫。先生您读过我的小说,肯定知道我的家境是还算不错的,不然怎么能又是上山练武,又是去王府当差呢?”

钟鸣提醒道,“三保,我发现你现在说话和你的小说有一个通病就是,喜欢水字!”

冯三保一愣,尴尬地笑了笑:

“嘿嘿,那我注意一下......其实我想说的就是,我活了这么多年,其实也没见过太多女人。因为不管是山上的女人,还是王府中的女人,都不是像这种资质愚钝的男人,可以多接触的!”

闻言,钟鸣好奇地看过去:

“这话怎么说?”

冯三保脸上出现回忆之色,“因为我这一生基本上都是待在山上、王府中,出现在那些地方的女子,要么是千娇百媚的美人,要么是惊才艳艳的女子武夫,都是可望而不可及的存在......”

钟鸣听后点头,赞道:

“嗯,你的成语用的越来越好了!”

冯三保闻言嘴角扯了扯,“先生,真没想到我说了这么多,您在意的却是这个......”

钟鸣风轻云淡地笑笑,没说话。

这时他突然想到了一首诗,但意识到这还不是它该现世时候,所以也识趣的没给念出来。

旁边一直保持彭居见先生不说话了,意识到现在开口就不是不礼貌的行为,于是连忙说道:

“冯三保,我要吃你做的饭!”

冯三保回头笑道,“好啊!还是那句话,彭居前辈什么时候想吃!”

钟鸣笑着打趣道:“那我们想吃就得看时候咯?”

刘寄奴和小赵云也抬头看了过来。

冯三保却面色不变,道:“先生,彭居前辈都来吃了,那你们几个的不是顺带的事吗?”

...

下午,上课的时候。

这一堂课,是值得被记录的,因为今天上课的内容,是两首被称为‘现代诗’的诗。

关于现代诗要不要教的这件事,钟鸣也曾经犹豫过,但最终坚定他意识的,还是那一句——既然系统给的教材上有,那就教吧!

最开始脑中闪过不教的想法,并不是钟鸣他瞧不上现代诗,毕竟他有什么资格瞧不上啊?

而是很多现代诗他根本看不懂。

当然不是看不懂字,而是并不理解某一些字,是想表达什么样的感情?

很多现代诗读来都莫名其妙。

当然,他也被一些有名的现代诗触动过,比如普希金的《我曾经爱过你》,叶芝的《当你老了》,艾青的《我爱这土地》等。

但他也只知道一些非常着名的。

曾经读高中的时候,他也曾试着去一些大名鼎鼎诗集,比如泰戈尔的《吉檀迦利》什么的......读了几首之后猛然发现,自己两眼空空,什么也没有感受到。

还有一本在学校课本上介绍过的《飞鸟集》,他也去读了几首,也没有感到什么情感,或者记住什么句子,倒是有一天放假刷短视频的时候,听过两句:

『生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美』

『世界以痛吻我,要我报之以歌』

钟鸣顿时眼前一亮,一看左下角的标签#泰戈尔#飞鸟集......

他不由得一愣,“咦,我大体翻过,可没记得有这样两句啊?”

或者说,有这两句他应该是记得的。

后来他就把那本《飞鸟集》拿了出来,反复翻了两遍之后,找到了类似的句子:

『让我们的生命像夏天的花一般漂亮,又像秋天的落叶一样寂静』

好好好,原来是翻译的问题......他买到了一本机翻的译本。

从此钟鸣也意识到:

并不是好的现代诗不多,只是他个人的喜爱有所偏好罢了!

所以这也帮助说服了他。

不能因为自己的喜好,就操控系统给出的教材。毕竟说不定,这些孩子中以后就会有一个写现代诗写得很好的诗人!

第一首诗,叫作《秋江的晚上》。

据教材上的介绍,作者是刘大白先生,浙江绍兴人。与鲁迅先生是同窗好友,中国着名现代诗人、文学史家。

课备到这里,接下来正式上课。

钟鸣含笑说道:

“今天要教大家一首诗,但是先生只会带大家念一遍,并不带着大家体会。有字的意思不认识,同学们可以再提出来!”

孩子们眨眨眼,感到新奇。

先生一般上课前不说这些话的。

钟鸣清了清喉咙,站直了身体,朗声道:“同学们跟着一起读啊!”

“是!”

———

归巢的鸟儿,

尽管是倦了,

还驮着斜阳回去。

双翅一翻,

把斜阳掉在江上;

头白的芦苇,

也妆成一瞬的红颜了。

———

孩子们也读完,表情都很古怪。

张普跃闭上眼睛,体会着刚才的语句。

“先生又有创新了!”

冯三保一脸仰慕地笑了笑,忍不住抬手想摸一摸胡须,又才猛然发现自己现在变得年轻,失去那一把像样的白胡子。

钟鸣将这一首诗抄在黑板,随后转过身来笑道:

“相信同学们也发现了,这首诗和我们以前学的诗不太一样,我们称之为‘诗’,而今天学到的,不妨给它取个名字叫‘白话诗’!”

“也就是说,我们我们平常说的话、写的句子,只要带上一些感情,再稍微注意一下格式,那也可以成为一首诗!”

孩子们听后纷纷点了点头。

钟鸣转头指着黑板上的诗,问道:“读完这首白话诗,有没有同学有什么想法呢?”

说完,他的目光移动起来。

...

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